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  • 作文:如何管理好我們的班級(jí).

    作文:如何管理好我們的班級(jí).
    注:我不是班長(zhǎng),什么也不是,這只是老師要我們寫(xiě)的作文,也不要是什么假如我是班長(zhǎng),只是要一些管理好班級(jí)的建議是站在老師的角度去想,字?jǐn)?shù)就在大作文本的一篇多5排差不多.
    其他人氣:710 ℃時(shí)間:2020-02-03 21:40:29
    優(yōu)質(zhì)解答
    假如我是班長(zhǎng),我將本著以人為本的管理思想,著力將我班打造成一個(gè)有著高度競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)良團(tuán)隊(duì).一個(gè)有著優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神的班組可以讓所有的事故望而止步,一個(gè)有著高度戰(zhàn)斗力的班組可以克服困難,創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡. 要怎樣才能打造這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢? 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必然要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,假如我是班長(zhǎng),我將根據(jù)本班工作特點(diǎn),培養(yǎng)班員嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神.只有嚴(yán)謹(jǐn),我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏;只有務(wù)實(shí),我們才能在日常設(shè)備檢修和維護(hù)工作中精益求精;只有創(chuàng)新,我們才能不斷提高自身的技術(shù)水平和管理素質(zhì). 好的團(tuán)隊(duì)必定是團(tuán)隊(duì)成員互相溝通出來(lái)的,假如我是班長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真觀察和了解每個(gè)班員的性格特征、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展愿望,找到與其溝通的最好方式,進(jìn)行合理的工作安排和人員搭配,給他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),給他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)愿望的環(huán)境和機(jī)會(huì).將溝通尊為第一法則,我不僅會(huì)和班員多溝通,還會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓班員之間加強(qiáng)溝通和交流,從而減少摩擦,增進(jìn)信任,促進(jìn)合作. 出色的團(tuán)隊(duì)要有健全的管理制度做為保障.沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有規(guī)范的團(tuán)隊(duì)即使互相信任,也仍然是烏合之眾.假如我是班長(zhǎng),我會(huì)積極配合上級(jí)部門(mén)完善班組管理規(guī)范,讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航.管理學(xué)上有句名言,叫做“制度第一,管理第二”,我要積極聽(tīng)取班組意見(jiàn),對(duì)現(xiàn)有的制度、條例、班組文檔等進(jìn)行整合,同時(shí)加強(qiáng)宣傳,讓員工理解管理規(guī)范化、制度標(biāo)準(zhǔn)化,從制度的被動(dòng)管理者,轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾淼木S護(hù)者和創(chuàng)新者. 一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)還需要一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,團(tuán)隊(duì)的核心就是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者.假如我是班長(zhǎng),我會(huì)不斷提高自身的實(shí)力,增強(qiáng)自身的魅力,因?yàn)椤皩?shí)力+魅力=領(lǐng)導(dǎo)力”.對(duì)于一個(gè)檢修班組而言,實(shí)力就意味著充足的理論知識(shí)再加上豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),可以檢修別人檢修不了的故障;個(gè)人魅力不僅表現(xiàn)在他的談吐幽默、言行得體上,更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢于擔(dān)當(dāng)! 假如我是班長(zhǎng),我就要做一個(gè)有所作為的班長(zhǎng).只要以人為本,打造出一個(gè)擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神、良好的溝通意識(shí)、完善的規(guī)章制度和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),我就一定能夠成為一名有所作為的班長(zhǎng)!
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