14.帶著堅毅的決心,最后的沉著,鎮(zhèn)定安詳,沒有一絲的緊張的神色,沒有傷感,沒有悲哀,只有堅定的決心.正是因為“我”有著一顆赤誠的愛國之心,有一種大義凜然不可侵犯的浩然正氣才有這樣的心情.(找詞語或句子2分,原因說明1分)
15.一看到一個日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門,立刻便停課,并且立即地將學(xué)校關(guān)閉結(jié)束.” (2分)
16.景物描寫(或環(huán)境描寫),反襯作用 (2分)
17.既寫出學(xué)生們對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的依戀,又表達(dá)了學(xué)生們對日本侵略者的強(qiáng)烈憤慨. (2分)
18.兩文情境、氣氛相似,師生表現(xiàn)相似,都表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義感情.(3分)
最后一課 鄭振鐸
最后一課 鄭振鐸
14、在這“最后一課”上,“我”的心情是怎樣的?試用文中的詞語概括并說說原因.(2分)
15、 12月8日這一天,暨大做出了一個什么決定?(用原文內(nèi)容)(2分)
16、劃線的句子是___________描寫,在文中的作用是_________________(2分)
17、文中寫學(xué)生們對課桌等的依戀,寫學(xué)生在宣布下課時的“沒有遲疑,沒有躊躇,沒有彷徨”,請你體會他們此時此刻會是什么樣的心情.(2分)
18、試談?wù)劚疚呐c都德的《最后一課》有哪些相似之處?(2分)
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17、文中寫學(xué)生們對課桌等的依戀,寫學(xué)生在宣布下課時的“沒有遲疑,沒有躊躇,沒有彷徨”,請你體會他們此時此刻會是什么樣的心情.(2分)
18、試談?wù)劚疚呐c都德的《最后一課》有哪些相似之處?(2分)
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