1.把故事當(dāng)做笑話和不看做諷刺性故事,是地位相等并且同時(shí)進(jìn)行,沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系.那個(gè)“而”引導(dǎo)的是伴隨（并存）狀態(tài),不是轉(zhuǎn)折.
2.雖然從句式上說(shuō)很符合選擇復(fù)句,有關(guān)鍵詞“做···不如做···”.但是根據(jù)句意,我們看出這件事主人公已經(jīng)做了,所以根本沒(méi)有了“選擇”的余地.選擇句重點(diǎn)是可以讓主人選擇一方,但是這個(gè)已是完成時(shí)狀態(tài)了.而轉(zhuǎn)折復(fù)句,體現(xiàn)在對(duì)“做了”這件事本身的否定.PS：可以看出與例句1相比,轉(zhuǎn)折性很明顯.1句的前面部分,‘當(dāng)做笑話’和后面的‘諷刺性故事’不存在后面否定前面的意味,只是一種單純的敘述.2句,后面就是對(duì)前面的轉(zhuǎn)折.
3.三個(gè)分句間具有明顯的選擇關(guān)系,是作者不確定原因才羅列出的多種事物的可能性,不管是因?yàn)槟囊粋€(gè)都可以導(dǎo)致后面的結(jié)果.這句話判斷的重點(diǎn)在于有沒(méi)有形成什么影響.說(shuō)它并列的話,會(huì)感覺(jué)句子缺少成分呢.
4.這個(gè)乍一看,我也覺(jué)得既是轉(zhuǎn)折又有遞進(jìn)··本來(lái)中文很多東西都是兼容的啊.說(shuō)是轉(zhuǎn)折,因?yàn)楹竺娴姆志渚褪菍?duì)前面分句呈現(xiàn)‘內(nèi)容’的轉(zhuǎn)折,即是對(duì)教授桃李滿天下這種成就的否定,更加突出對(duì)現(xiàn)在這位學(xué)生能力的認(rèn)可.這句復(fù)句關(guān)鍵在于主語(yǔ)的確認(rèn),這里的主語(yǔ)指的是優(yōu)秀的學(xué)生.說(shuō)他是遞進(jìn),肯定是把教授當(dāng)成兩句話的共同主語(yǔ)了,先說(shuō)前面有很多好學(xué)生,此刻更推崇這位學(xué)生.但是這樣看,這句話就是單句吧.
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