當(dāng)然不標(biāo)定了!每種緩沖溶液的pH值是固定的已經(jīng)計(jì)算好了的.再說也沒法標(biāo)定!緩沖溶液的作用是把pH值限定在一定的范圍,其它溶液進(jìn)入也不會(huì)使其變動(dòng)很大,作用在此,你說要標(biāo)定么?!
在化學(xué)分析中,該標(biāo)定者需要標(biāo)定,不需要標(biāo)定者就不要在其上做無用功——只有標(biāo)準(zhǔn)溶液需要標(biāo)定!去好好看看《分析化學(xué)》中相關(guān)章節(jié)吧.
你可能不高興我的語氣,是的,我的語氣很強(qiáng)硬冷漠,因?yàn)槲腋杏X我從事了逾四分之一世紀(jì)的化學(xué)工作這么不被人重視——無論是領(lǐng)導(dǎo)者還是具體從業(yè)者.不要以為能做幾項(xiàng)分析就算是入門了,這是自欺其人.因?yàn)檫€有大量相關(guān)內(nèi)容隱含在實(shí)踐中、其它資料中、某些語句的字里行間,不然就不會(huì)專門設(shè)置四年的分析專業(yè).而且,書本上的知識(shí)遠(yuǎn)不能適應(yīng)實(shí)踐工作;雖然我不知道你是被趕著上架還是專業(yè)內(nèi)容十分薄弱,但我感覺你其實(shí)也對自己很不負(fù)責(zé)任:你對現(xiàn)在所從事的技術(shù)工作還很外行,而且對此現(xiàn)狀還不以為然.這樣,工作中不會(huì)因外行行為受白眼或出紕漏啊?老板認(rèn)為有錢就行,可能會(huì)再招新人,可能會(huì)對專業(yè)水平、技術(shù)能力有所關(guān)注,那時(shí)你怎么辦?再說了,你具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和能力,也是你立足于世的資本,你該不會(huì)恨自己能力強(qiáng)技術(shù)全面吧?!
講一件我的舊事吧,大學(xué)時(shí)一次做實(shí)驗(yàn),好像是做錳的容量法,正巧我看過一篇相關(guān)文章,于是就沒馬上做,在那里回想那篇文章的細(xì)節(jié),同學(xué)笑話我:“不趕緊做實(shí)驗(yàn)尋思什么呢?!”.我仔細(xì)對比了兩個(gè)方法后突然感覺我們的教材似乎有問題,再三思考后決定用那篇文章——一篇可靠的資料,于是全班我第一個(gè)做了出來,其他人反復(fù)了幾次也還是不成功,他們說我不知道怎么鼓搗給做出來的,但最后還得來求教于我.我告訴他們:“把教材方法的最后兩步顛倒過來.”于是,全班都做出來了.這件事告訴你,就是說明多收集資料多用心對比的益處.
就是標(biāo)定,未必你配制好的PH=10的氨氯化銨緩沖溶液不標(biāo)定?
就是標(biāo)定,未必你配制好的PH=10的氨氯化銨緩沖溶液不標(biāo)定?
人就是應(yīng)該不斷地進(jìn)步,不懂的就要不斷的學(xué)習(xí),沒有誰好不的了的,我們的領(lǐng)導(dǎo)每次配了的氨氯化胺緩沖溶液都要拿來校準(zhǔn),她是取50毫升配制好的氨氯化銨緩沖溶液,加2滴鉻黑T,如果顏色的紅色的就用0.001EDTA滴定至藍(lán)色,計(jì)算出消耗的體積,然后在配置好的氨氯化銨溶液中加入一定體積的0.001EDTA,再用混床,反滲透的水測硬度,這是校正空白硬度好不好,你再去查下資料,配制氨-氯化銨需不需要校正,是校正什么?
人就是應(yīng)該不斷地進(jìn)步,不懂的就要不斷的學(xué)習(xí),沒有誰好不的了的,我們的領(lǐng)導(dǎo)每次配了的氨氯化胺緩沖溶液都要拿來校準(zhǔn),她是取50毫升配制好的氨氯化銨緩沖溶液,加2滴鉻黑T,如果顏色的紅色的就用0.001EDTA滴定至藍(lán)色,計(jì)算出消耗的體積,然后在配置好的氨氯化銨溶液中加入一定體積的0.001EDTA,再用混床,反滲透的水測硬度,這是校正空白硬度好不好,你再去查下資料,配制氨-氯化銨需不需要校正,是校正什么?
語文人氣:715 ℃時(shí)間:2020-03-23 06:57:54
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