標(biāo)題1：彈琴求教
　　春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙,拜成連先生為師.他苦學(xué)了三年,創(chuàng)做了一部樂(lè)曲,名叫《高山流水》.他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng).老師聽(tīng)完以后,笑笑說(shuō)：“有個(gè)老師比我高明得多.明天,我?guī)闳ピL問(wèn)他,你一定會(huì)有收獲”.
　　標(biāo)題2：島上訪師
　　第二天清早,成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上,并告訴他說(shuō)：“老師就在島上,你自己去找吧.十天以后,我再來(lái)接你.”
　　標(biāo)題3：海灘頓悟
　　成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師.他累得氣喘吁吁,心情煩躁地坐在海灘上.前面是一望無(wú)際的大海,身后是高聳入云的山峰.那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)地歡呼起來(lái).他忽然明白了老師的用意,立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái).
　　標(biāo)題4：曲成經(jīng)典
　　十天后,成連先生真的來(lái)了.當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好,好,好極了!”

　　老師的用意是：讓俞伯牙切身感悟天地間真實(shí)的高山流水的意境和美妙的天籟之音,用真情實(shí)感進(jìn)行創(chuàng)作.