一、首先請同學(xué)們回憶一下這篇課文主要寫了一件事?
二、作者親眼目睹了周總理一夜的工作,有兩點最深的感受,是哪兩點?請同學(xué)們快速瀏覽課文.
（工作勞苦、生活簡樸）
這兩點就是作者抒發(fā)的真情實感,我們這節(jié)課就重點學(xué)習(xí)作者如何表達自己的真情實感.
三、課文的哪部分具體寫了周總理工作勞苦、生活簡樸?（第二段）下面我們就一起來學(xué)習(xí)第二段.
1．課文的哪些語句描寫了周總理工作勞苦?請同學(xué)們認真看書,畫出有關(guān)的詞語或句子,并談?wù)勛约旱母惺?
2．學(xué)生找出有關(guān)語句,談感受,師生交流.（放手讓學(xué)生自己讀書、思考、解決問題）
3．指導(dǎo)朗讀：（投影出示）
“他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈.他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句.夜很靜,經(jīng)過相當長的時間總理才審閱完,把稿子交給了我.”
4．同學(xué)們讀得真好.讀了這部分內(nèi)容,你有什么樣的感受?這也是作者的真情實感,同學(xué)們想一想,作者在這里用什么方法表達自己的真情實感?（邊敘述事情,邊抒發(fā)情感）
5．這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一種表達真情實感的方法：敘事抒情.
四、自學(xué)“生活簡樸”的內(nèi)容.
同學(xué)們想一想,我們剛才是怎樣學(xué)習(xí)周總理工作勞苦的內(nèi)容的?
投影出示學(xué)習(xí)方法：
讀課文,畫語句,談感受,學(xué)方法
下面請同學(xué)們用這種方法學(xué)習(xí)作者是怎樣寫周總理生活簡樸的?
（學(xué)生讀書、談感受.教師幫助學(xué)習(xí)總結(jié)作者表達真情實感的方法：第二種方法：描寫抒情.第三種方法：對比抒情.）
這因為我們敬愛的總理工作這樣勞苦、生活這樣簡樸,所以在回來的路上,作者深深地發(fā)出了這樣的感慨,請同學(xué)們齊讀最后一段.
出示自學(xué)提綱：
1．作者對自己說了哪些話?為什么說那些話?
2．他又想高聲對全世界說什么?為什么還要對全世界說那些話?
3．“我看見了他一夜的工作”和“他每個夜晚都是這樣工作的”之間有什么聯(lián)系?（此問引出第四種表達真情實感的方法：通過聯(lián)想來抒發(fā)感情,同時第三段還運用直接抒情表達真情實感）
指導(dǎo)朗讀.同學(xué)們想一想,我們應(yīng)該怎樣讀這兩個自然段.
（前一段讀得輕一些,后一段讀得重,讓學(xué)生說出原因.引導(dǎo)學(xué)生帶著崇敬、自豪的感情朗讀.）
自由練讀,指名讀.
五、這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了《一夜的工作》,我們隨著作者看到了周總理一夜的工作,敬愛的周總理每一個夜晚都這樣工作的,他的一生都是這樣為中國人民的事業(yè)辛勤操勞,鞠躬盡瘁,直到生命的最后一刻.作者這樣的真情實感是用什么方法表達出來的呢?誰能總結(jié)一下,這節(jié)課我們學(xué)到了哪幾種表達真情實感的方法.
1．敘事抒情.
2．描寫抒情.
3．對比抒情.
4．聯(lián)想抒情.
5．直接抒情.
（學(xué)生答完后,投影出示這五種方法.）
這節(jié)課我們不僅體會了作者的真情實感,而且學(xué)會了表達真情實感的方法,同學(xué)們在今后寫作文時,就可以運用這些方法表達自己的真情實感.