這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí),目睹周總理一夜工作的情形,歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng),抒發(fā)了崇敬、愛(ài)戴周總理的思想感情.
　　課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由,然后著重?cái)⑹隽伺阃芸偫韺忛喐遄訒r(shí)的所見(jiàn)所聞,最后寫(xiě)作者的感受.
　　選編這篇課文的主要意圖,一是使學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟本課通過(guò)生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表達(dá)方法.
　　課文的重點(diǎn)是陪同周總理審閱稿子這部分.這部分是從工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的.
　　課文的難點(diǎn),主要在最后兩個(gè)自然段.
　　這兩個(gè)自然段,難就難在如何理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò),從而感受作者那種強(qiáng)烈的感情.
　　由于目睹了周總理一夜的工作,親眼看到了周總理工作是那么勞苦,而生活又是那樣簡(jiǎn)樸,作者心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分,胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)想向人傾訴,但在路上又不可能找到傾訴的對(duì)象,因此只能是對(duì)自己說(shuō).“我不斷地想,不斷地對(duì)自己說(shuō)”,就是那種難以抑制的激情的真實(shí)反映.心情激動(dòng),必然思緒萬(wàn)千.作者首先想到的是中國(guó)歷朝歷代哪里有過(guò)像周總理這樣的總理.因此,他情不自禁地發(fā)出“這就是我們新中國(guó)的總理”的感嘆.
　　作者的思緒又從縱向轉(zhuǎn)向橫向的對(duì)比上,于是向全世界發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“看啊,這就是我們中華人民共和國(guó)的總理.我看見(jiàn)了他一夜的工作.他每個(gè)夜晚都是這樣工作的.你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”這里,一方面表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼看到周總理一夜工作而激動(dòng)、自豪的心情；另一方面,作者從周總理一夜的工作而想到了總理每個(gè)夜晚的工作,所以作者自信而又自豪地喊出：“你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?”
　　一夜的工作讀后感：今天我懷著激動(dòng)的心情讀完了“一夜的工作”一文,讀后非常受感動(dòng),敬愛(ài)的周總理夜以繼日地忘我工作,為中華民族操勞,生活還那樣簡(jiǎn)樸,都給我留下了深刻的印象.
　　他一句一句地審閱,看完一句再后面畫(huà)一個(gè)小圈圈……有時(shí)停筆想想,有時(shí)問(wèn)我?guī)拙?
　　總理對(duì)工作是多么嚴(yán)肅認(rèn)真和一絲不茍呀!他這種對(duì)每一份文件都親自過(guò)目,認(rèn)真批閱,這種鞠躬盡瘁的精神,深深感動(dòng)了我.
　　文中還有一段值班室的同志送夜宵給總理吃,居然只有兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米.而且花生米并不多,可以數(shù)的清顆數(shù)……
　　這段描寫(xiě)十分感人.多么樸素的總理啊!一夜辛苦地工作,卻只吃一小碟花生米,喝一小杯綠茶.總理與那些亂用職權(quán),花公款吃喝玩樂(lè)的人何等相比.
　　總理是偉大的人也是凡人,他以成為人民公認(rèn)的偉人,因?yàn)樗綍r(shí)用凡人的要求來(lái)要求自己.他想著國(guó)家卻未曾想想自己.
　　我是一名小學(xué)生,讀了此文后我懂得了：我將來(lái)要為人民做事,以周總理為榜樣,從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,決不能“老大徒傷悲”.