閱讀《蟬》,回答下面的問題.
蟬 小思
今年,蟬鳴得早.杜鵑花還沒有零落,就聽見斷續(xù)的蟬聲了.近月來,窗外的蟬更知知不休的,使事忙的人聽了很煩.
一天,在樹下拾得一病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫抖,沒有聲響.它就是曾知知不休在樹上過日子的小東西.那么小,卻那么響,竟響徹一個(gè)夏天!曾這樣問：何必聒聒?那只不過是一個(gè)夏天罷了!
朋友說：它等了17年,才等到一個(gè)夏天.就只有這個(gè)夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長(zhǎng)過來.等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了.
17年埋在泥土中,出來就活一個(gè)夏天,為什么呢?
朋友說：那本來的生活歷程就是這樣.它為了生命的延續(xù),必須好好的活著.哪管是90年,90天,都不過要好好的活過.
那是蟬的生命意義!
斜陽(yáng)里,想起秋風(fēng)的顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!
1.為什么文章開頭兩段要寫蟬的聒噪?這樣寫有什么作用?
2.找出文中寫蟬的句子,仔細(xì)琢磨,說說從中讀出了什么.
3.作者對(duì)于蟬的思想感情前后有怎樣的變化?文章使用了什么樣的寫法?
4.從文中找出本文的文眼,并說說你的理解.
5.《蟬》的結(jié)尾句中的“秋風(fēng)顏色“，巧妙地在_____感受之外，增加了獨(dú)特的_____感受，很有新意。（填空）