第一段：講海倫在一歲半時(shí),一場(chǎng)大病給她帶來的災(zāi)難.
第二段：在沙利文老師的熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下,海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞.
第三段：海倫經(jīng)過艱苦的努力,使自己的說話能力和一般人沒什么兩樣.
第四段：海倫大學(xué)畢業(yè)時(shí),決心像自己的老師一樣,為更多和自己一樣不幸的人服務(wù).分別是哪幾個(gè)自然段全文可以分為三個(gè)部分。第一部分：寫莎利文老師到來之前“我”的心情。（我記得在我一生中最重要的一天……向我提示了一切。）第二部分：寫老師對(duì)我的教育情況。（第二天早晨……都是緊緊地連接在一起的）本部分又可分為以下幾個(gè)層次：（1）莎利文老師和我的初步接觸，本段初步寫莎利文教師的教育能力。（第二天早晨……我熱切地盼望著新的一天的來臨）（2）莎利文老師和我的日常生活，本段通過寫莎利文老師和我的日常生活而體現(xiàn)莎利文老師教育的高超本領(lǐng)。（春天到了……我熱切希望運(yùn)用學(xué)到的東西）（3）莎利文老師的特殊教育，本段通過具體整體進(jìn)一步對(duì)莎利文老師的教育藝術(shù)加以贊揚(yáng)。（我記得有一天早晨……我感到我的心跟我看不見的東西，跟別人的心，都是緊緊地連接在一起的）第三部分：寫我對(duì)老師的感激之情。（我是通過生活本身開始我的學(xué)習(xí)生涯的……她總是設(shè)法使我生活得充實(shí)、美滿和有價(jià)值）