23.下面是一段師生的對(duì)話
教師：流星進(jìn)入大氣發(fā)生劇烈的摩擦,會(huì)使流星溫度升高而發(fā)光；
小明；發(fā)射火箭時(shí),火箭同樣與大氣發(fā)生劇烈的摩擦,為什么沒有發(fā)光而燃燒；
教師：科學(xué)家一方面研制了可耐幾千攝氏度的耐高溫材料,另一方面還在火箭頭部涂了一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,能起到防止燒壞火箭的作用．
小明從中體會(huì)到下面四點(diǎn)道理,你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是
A.“特殊材料”在熔化和汽化時(shí)吸收摩擦產(chǎn)生的熱量
B.有了這種“特殊材料”,火箭就不會(huì)發(fā)生克服摩擦做功的現(xiàn)象
C.能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能,再轉(zhuǎn)移到特殊材料汽化的氣體中
D.“特殊材料”在發(fā)生熔化和汽化時(shí),有降溫作用