風雨 閱讀理解（附【作文】）
風雨
賈平凹
樹林子像一塊面團了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；接著就向一邊倒,漫地而行的；呼地又騰上來了,飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去,再也扯不斷,忽大忽小,忽聚忽散；已經(jīng)完全沒有方向了.然后一切都在旋,樹林子往一處擠,綠似乎被拉長了許多,往上扭,往上扭,落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中.嘩地一聲,亂
了滿天黑點,綠全然又壓扁開來,清清楚楚看見了里邊的房舍、 墻頭.
垂柳全亂了線條,當拋舉在空中的時候,卻出奇地顯出清楚,霎時間僵直了,隨即就撲撒下來,亂得像麻團一般.楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來,是一片灰白；又扭轉過來,綠深得黑清.那片蘆葦便全然倒伏了,一節(jié)斷莖斜插在泥里,響著破裂的顫聲.
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來,四蹄在撐著,忽地撞在一棵樹上,又直撐了四蹄滑行,末了還是跌倒在一個糞堆旁,失去了白的顏色.一個穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊,又立即要返回,卻不可能了,在院子里旋轉,銳聲叫喚,離臺階只有兩步遠,長時間走不上去.
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落下來,軟成一堆.無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了,一只挨著一只,再不飛動,也不嗡叫,黑乎乎的,電線愈來愈粗,下墜成彎彎的弧形.
一個鳥巢從高高的樹端掉下來,在地上滾了幾滾,散了.幾只鳥尖叫著飛來要守住,卻飛不下來,向右一飄,向左一斜,翅膀猛地一顫,羽毛翻成一團亂花,旋了一個轉兒,倏乎在空中停止了,瞬間石子般掉在地上,連聲響兒也沒有.
窄窄的巷道里,一張廢紙,一會兒貼在東墻上,一會兒貼在西墻上,突然沖出墻頭,立即不見了.有一只精濕的貓拼命地跑來,一躍身,竟跳上了房檐,它也吃驚了； 幾片瓦落下來,像樹葉一樣斜著飄,卻突然就垂直落下,碎成一堆.
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍,凸起來了,再凸起來,猛地撩起一角,唰地揭開了一片；水一下子聚起來,長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來,砸出一個坑,浮萍沖上了四邊塘岸,幾條魚兒在案上的草窩里蹦跳.
最北邊的那間小屋里,木架在吱吱地響著.門被關住了,窗被關住了,油燈還是點不著.土炕的席上,老頭在使勁捶著腰腿,孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去……
1.從第一自然段中找出四組意思相近的詞.
（）-（） （）-（） （）-（） （）-（）
2.本文作者細致觀察風雨中的事物,抓住了哪些景物特點進行描寫的?
3.文章在結構上采用了怎樣的方式?
4.第三自然段主要寫什么內容?概括最準確的是（）
A.一頭斷了牽繩的羊,從柵欄跑出來.
B.一個穿紅衫的女孩沖出門去想牽羊.
C.風太大,羊跌倒,穿紅衫的女孩沖出門想牽羊,卻無能為力.
D.女孩離臺階只用兩步遠,長時間走不上去.
5.讀完全文,這場風雨給你留下的最深刻的印象是什么?
二、作文
1.審題.《發(fā)生在我家的故事》一題的寫作重點是（ ）,確定的范圍是（ ）,切入的主題是（ ）.
2.文體.我們學過或寫過的文體有（ ）文、（ ）文、（ ）文、（ ）文.記敘文的六要素（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.散文要做到（ ）.
3.詳略
《記一次拔河比賽》提綱如下,請注明詳略.
拔河那天天氣很好.（） 裁判老師穿著帥氣.（）拔河正式開始.（）
周圍同學吶喊助威的態(tài)勢.（） 兩隊旗鼓相當,相持不下.（）
拔河隊員的神態(tài)、動作.（） 拔河結束.（）
4.新穎.文章前面埋了伏筆,后面應（　　　?。?這樣文章結構緊湊,
5．修改.修改應抓?。ǎ?、（）、（）幾段.
我知道題挺長,答出來我在加30分
好歹把閱讀做出來啊【附】放一邊