這篇課文是安徒生的一篇著名童話(huà),它講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事.
作者通過(guò)這個(gè)故事,表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情.
課文先敘述大年夜,天下著雪,又黑又冷,小女孩還在街上賣(mài)火柴；接著,講小女孩為了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,從火柴的亮光中看到了種種幻象；最后講小女孩被凍死了.
課文的重點(diǎn)是寫(xiě)小女孩五次擦燃火柴,從火柴亮光中看到的種種幻象.幻象是由幻覺(jué)產(chǎn)生的形象,是并沒(méi)有實(shí)在事物出現(xiàn)的虛假的感覺(jué).人在神志不清或精神不正常的情況下都有可能出現(xiàn)幻覺(jué).小姑娘從擦燃火柴的亮光中看到種種幻象,說(shuō)明她長(zhǎng)時(shí)間受凍挨餓,已經(jīng)神志不清,瀕臨死亡了.在現(xiàn)實(shí)生活中,小女孩又冷又餓,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有人疼愛(ài),她是多么渴望得到溫暖,得到食物,渴望像別的孩子那樣得到歡樂(lè),得到圣誕禮物,多么想念疼愛(ài)她的奶奶啊!這些是她在現(xiàn)實(shí)生活中根本無(wú)法得到的,而又是她迫切需要的,因而在她臨死前產(chǎn)生了這樣的幻覺(jué).這些幻象與小女孩的現(xiàn)實(shí)處境形成強(qiáng)烈的對(duì)比,更襯托出小女孩的可憐和悲慘.
課文的難點(diǎn)是最后三個(gè)自然段中兩句含義深刻的話(huà).一句是：“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了.”聯(lián)系前文的內(nèi)容,這句話(huà)的意思就是小女孩離開(kāi)了這個(gè)世界,就是在美妙的幻覺(jué)中死去.說(shuō)得直白些,小女孩只要活在這個(gè)世界上,就只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦.這是作者在為小女孩的悲慘遭遇鳴不平.
另一句話(huà)是：“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去.”這句話(huà)中第一個(gè)“幸福”,聯(lián)系前文可知其含義：小女孩臨死時(shí)是在種種美好的幻覺(jué)中度過(guò)的,是幸福的.
第二個(gè)“幸?！币馑际切∨⑺懒司蜎](méi)有寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了.透過(guò)兩個(gè)“幸福”,我們可以感受到作者壓抑心頭的滿(mǎn)腔悲憤,感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn).
1.課文幾次提到“大年夜”,在什么情況下提到的?體會(huì)它的作用.
提示：課文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一開(kāi)頭,寫(xiě)小女孩在“大年夜”出去賣(mài)火柴；第二次是寫(xiě)小女孩又冷又餓,哆哆嗦嗦地走在街上,看著別人家窗戶(hù)透出的燈光,聞著烤鵝的香味,心里忘不了這是“大年夜”；第三次是寫(xiě)小女孩在“大年夜”凍死在街頭.
課文三次提到“大年夜”,這是給故事安排的特定時(shí)間、特定的環(huán)境.大年夜本應(yīng)是歡樂(lè)的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家窗戶(hù)里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更引起人們對(duì)她的同情、憐憫.
2.讀下面的句子,回答括號(hào)里的問(wèn)題,理解句子的含義：
提示：這些含義深刻難理解的句子①要充分朗讀課文②要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),理解他的字面意③聯(lián)系上下文,體會(huì)其中的含義,也就是說(shuō)明白作者這樣寫(xiě)的目的,即要說(shuō)明什么?表達(dá)什么?揭露什么?
（1）“雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷披在肩上,看出去很美麗,不過(guò)她沒(méi)注意這些.每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè).”（她沒(méi)注意什么?她“忘不了”什么?為什么要這樣對(duì)比著寫(xiě)?）
提示：小女孩沒(méi)注意的是她美麗的金發(fā),她忘不了的是大年夜.美麗的金發(fā)上落著潔白的雪花,確實(shí)很美,但她顧不了這些,因?yàn)轲囸I寒冷纏繞著她,她更需要的是溫暖與食物,尤其是大年夜,這是人們盼望的一年中最歡樂(lè)最美好的日子.這樣對(duì)比著寫(xiě)可以看出小女孩對(duì)美好生活的渴望,突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘,說(shuō)明那個(gè)社會(huì)多么的不合理.
（2）“第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑.她死了,在舊年的大年夜凍死了.”（小女孩既然凍死的,為什么還“兩腮通紅,嘴上帶著微笑”?）
提示：這是因?yàn)樾∨⒃诨孟胫懈械阶约旱撵`魂飛到了“沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦”的天國(guó)去了.她就是在這樣美好的幻想死去的,所以“兩腮通紅,嘴角帶著微笑”.
（3）“誰(shuí)也不知道：她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去.把他放在全文結(jié)尾有什么意思?）
提示：這句話(huà)的意思是小女孩凍死了,但誰(shuí)也不知道小女孩曾經(jīng)懷著對(duì)美好生活的向往,在幻景中看到過(guò)溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù),慈愛(ài)的奶奶,在幻想中和奶奶一起飛向天國(guó)去尋找那“沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦”的生活.
把他放在全文的結(jié)尾使我們感到小女孩死前是那樣的向往美好的生活,但她只能在幻景中看到她想要得到的東西,而結(jié)局卻是凍死街頭.美麗的幻景與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比,更使我們痛恨那個(gè)罪惡的資本主義社會(huì),對(duì)小女孩的不幸遭遇深切的同情.