每天,我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng).當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn),不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收獲.我就從其中找到了課堂的見聞.讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂趣吧!
“?！！！鄙险n了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,今天這節(jié)課是科學(xué)課,由我們的任老師來(lái)上.他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導(dǎo)線、電池、指南針做實(shí)驗(yàn).我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了,我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上,再用導(dǎo)線的另一端放在桌上,用電池放在導(dǎo)線上壓著,再把栓有小燈泡的放在電池的頂端,明亮的燈火就亮了.老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了,我們也嘗試著,把指南針放在桌上,用磁鐵在它的上空打個(gè)圈,里面的指南針果然在跟著旋轉(zhuǎn).我們驚奇的說(shuō)：“哇,好神奇!”但是我們覺得這指南針就這樣玩,沒意思.然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的.只見他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的,他們是用導(dǎo)線把指南針的外圈打幾個(gè)轉(zhuǎn),再放在桌上,燈一亮,指南針就在旋轉(zhuǎn),看著是不是指向南,是不是指向北,最終指南針停在了南上.我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪,我就說(shuō)我們的指南針為什么沒有用,結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊!”我們從新做了一遍.“成功了,成功了!”我們高興地大叫.隨著時(shí)間的流逝,“?！！！毕抡n了,我們大家在快樂有趣的課堂上分散了.
在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見聞、快樂.讓我們感到有趣.科學(xué)讓我慢慢地喜歡上了.因?yàn)樗挠腥?也增長(zhǎng)了我們不知道的見聞!還有嗎多來(lái)幾篇一語(yǔ)雙關(guān)的作文