9-6-3
-12012
3 6 -9
0肯定是在正中的.
又因?yàn)?+6=9,3+9=12,所以3,6,9一條邊,3,9,12一條邊
再給對(duì)面的格子填上對(duì)應(yīng)的相反數(shù),就出來了
學(xué)完有理數(shù)的加減,小華提出和小明玩一項(xiàng)游戲—填幻方,把-12、-9、-6、-3、0、3、6、9、12這九個(gè)數(shù)分別填入如圖1的幻方的9個(gè)空格中,要求每行的3個(gè)數(shù),每列的3個(gè)數(shù),斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均為0,誰先填出誰獲勝,小明思考了好一會(huì),沒有得
學(xué)完有理數(shù)的加減,小華提出和小明玩一項(xiàng)游戲—填幻方,把-12、-9、-6、-3、0、3、6、9、12這九個(gè)數(shù)分別填入如圖1的幻方的9個(gè)空格中,要求每行的3個(gè)數(shù),每列的3個(gè)數(shù),斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均為0,誰先填出誰獲勝,小明思考了好一會(huì),沒有得出結(jié)果；請你幫幫小明填幻方~
求原因,求規(guī)律.說得好重重有賞~
求原因,求規(guī)律.說得好重重有賞~
數(shù)學(xué)人氣：305 ℃時(shí)間：2020-03-23 00:57:38
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