按次序：
　　1）開(kāi)頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲,而且把思維的那種躍動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),融為一體.小詩(shī)人用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠(yuǎn)至近的歡叫聲,讓人漸漸看清它“曲項(xiàng)”的外形和“向天歌”的得意神態(tài),再寫(xiě)鵝在水中嬉戲時(shí)有聲有色的情景.表現(xiàn)小詩(shī)人細(xì)微入神的觀察力.
　　小作者通過(guò)白描的手法,簡(jiǎn)單的略加勾勒,鵝的鮮明形象就脫穎而出.“曲項(xiàng)向天歌.白毛浮綠水,紅掌撥清波.”一幅可愛(ài)的動(dòng)態(tài)的形象.
　　詩(shī)中,小作者從自己的角度、自己的心態(tài),去理解和觀察鵝,用了擬人的手法,如把鵝的叫聲說(shuō)成是“歌”等.同時(shí)也把色彩的對(duì)比,也就是事物的特征表現(xiàn)傳達(dá)的豐富和全面.“白毛”、“綠水”、“紅掌”、“清波”,相映成趣,扼要鮮明.這首詩(shī)從一個(gè)七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態(tài),寫(xiě)得極為生動(dòng)活潑.
　　首句連用三個(gè)“鵝”字,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鵝十分喜愛(ài)之情.這三個(gè)“鵝”字,可以理解為孩子聽(tīng)到鵝叫了三聲,也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲,十分欣喜,高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”.
　　次句“曲項(xiàng)向天歌”,描寫(xiě)鵝鳴叫的神態(tài).“曲項(xiàng)”二字形容鵝向天高歌之態(tài),十分確切.鵝的高歌與雞鳴不同,雞是引頸長(zhǎng)鳴,鵝是曲項(xiàng)高歌.
　　三、四句寫(xiě)鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水,紅掌撥清波.”“浮”“撥”兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了鵝游水嬉戲的姿態(tài).“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺(jué)形象.鵝白毛紅掌,浮在清水綠波之上,兩下互相映襯,構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”,表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力.
　　駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰齊名,被稱為“初唐四杰”.徐敬業(yè)起兵討伐武則天時(shí),駱賓王代他寫(xiě)《討武檄》.檄文羅列了武后的罪狀,寫(xiě)得極感人.當(dāng)武后讀到“一抔之土未干,六尺之孤何安”兩句時(shí),心為之觸動(dòng),責(zé)問(wèn)宰相為何不早重用此人.徐敬業(yè)兵敗后,駱賓王下落不明,有被殺、自殺、逃匿不知所終等傳說(shuō).
　　無(wú)論從什么角度和方面看,在藝術(shù)上,這首詩(shī)都是堪稱一絕的.
　　2）這首詩(shī)讓人看到了風(fēng)的力量：風(fēng),能使晚秋的樹(shù)葉脫落,能催開(kāi)早春二月的鮮花,它經(jīng)過(guò)江河時(shí)能掀起千尺巨浪,刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬(wàn)棵翠竹吹得歪歪斜斜.
　　這是一首非常精巧的詠物詩(shī),詩(shī)中并沒(méi)有出現(xiàn)風(fēng)字,但每一句里我們都能見(jiàn)到風(fēng)的身影.第一二句,我們要注意解和能的妙處,詩(shī)人仿佛是風(fēng)的老朋友說(shuō)起了它的能耐.多少悲秋與懷春的辭句都被這兩句詩(shī)涵括了進(jìn)去,人們讀著讀著不禁醒悟,這世上的悲傷與歡樂(lè)居然全與和風(fēng)聯(lián)系起來(lái)了.詩(shī)中的四組量詞的使用也是一大特色,都是句子里同樣的位置,卻不顯得呆板.三秋二月還算是實(shí)指,千尺萬(wàn)竿就帶些夸張,把江面壯觀的浪濤還有竹林幽寂的景致都寫(xiě)活了.
　　3）蜂與蝶在詩(shī)人詞客筆下,成為風(fēng)韻的象征.然而小蜜蜂畢竟與花蝴蝶不同,它是為釀蜜而勞苦一生,積累甚多而享受甚少.詩(shī)人羅隱著眼于這一點(diǎn),寫(xiě)出這樣一則寄慨遙深的詩(shī)的“動(dòng)物故事”.僅其命意就令人耳目一新.
　　4） 這是一首寓意深刻的題畫(huà)詩(shī).首二句說(shuō)竹子扎根破巖中,基礎(chǔ)牢固.次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁.作者在贊美竹石的這種堅(jiān)定頑強(qiáng)精神中,隱寓了自己風(fēng)骨的強(qiáng)勁.“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,常被用來(lái)形容革命者在斗爭(zhēng)中的堅(jiān)定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格.
　　5）
　　6）此詩(shī)借柳樹(shù)歌詠春風(fēng),把春風(fēng)比作剪刀,說(shuō)她是美的創(chuàng)造者,贊美她裁出了春天.詩(shī)中洋溢著人逢早春的欣喜之情.比擬和比喻新奇貼切是此詩(shī)的成功之處.
　　7）
　　8）