1】不好,雖然文章寫的是一位善良的女教師,但文章中的【淚珠】更能突出文章的主旨,40年前,作者從女教師的淚珠中感受到的是對自己的關(guān)懷、安慰和期待.今天,作者認識到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養(yǎng)生命靈魂和滋潤民族精神的泉源,所以【晶瑩的淚珠】更能打動人,更具有說服力
2】用語言描寫生動形象的寫出了女教師聽到我明年會復學時的希望
3】不可以刪,因為這有承上啟下的作用,也寫出了女教師的善良,有點題的作用
4】用【終于】寫出了作者當時做出決定的困難,也寫出了女教師的善良