用列舉法,因?yàn)橐?guī)定了蘋果個(gè)數(shù)范圍,
能平均分給三個(gè)孩子并剩下一個(gè)蘋果個(gè)數(shù)有10、13、16、19
能平均分給五個(gè)孩子并生下一個(gè)蘋果個(gè)數(shù)有11、16
所以說就是16個(gè).能不能有比較簡(jiǎn)單的方法，比如3*5+1=16。。。。我只是不會(huì)給孩子解釋，如果是30-40個(gè)蘋果可以是3*5*2+1=31這種算法怎么和孩子解釋，孩子才能理解，二年級(jí)的數(shù)學(xué)題，孩子理解能力和我們的表達(dá)能力都不高這個(gè)就是個(gè)公倍數(shù)的問題小學(xué)二年級(jí)不知道學(xué)沒學(xué)公倍數(shù)呢，要是沒學(xué)就不好理解只能用列舉法，這個(gè)比較好理解，也容易接受。不一定什么問題都要用式子來算才是對(duì)的，思維不要太局限了。