第十冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試
　　親愛(ài)的同學(xué)們,在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中,我們又迎來(lái)了新的一年,那沉甸甸的果實(shí)正躲在樹(shù)叢后面笑吟吟地望著你,努力吧,交一份滿意的答卷作為新年的禮物送給自己!細(xì)心一點(diǎn)哦!
　　一、積累與運(yùn)用（36分）
　　1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ).（10分）
　　wū yángǔ lìcí xiángdiàn wūpáng rán dà wù
　?。?）（ ） （ ） （） （ ）
　　jiǎo jiàngào jiè xìnì bàofāǒu duàn sī lián
　?。?） () ( ) ( ) ()
　　2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出.（4分）
　　摻雜（cān chān）驟然（zòu zhòu）歧途（qí qǐ）機(jī)械（xiè jiè）
　　磨盤(pán)（mómò） 逮住（děidǎi）躊躇（chú zhù ）艱澀（ shèsè ）
　　3、在括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)摹皔ù ”字.（4分）
　　毫不猶（）榮（ ） 富（） 亭亭（）立
　　震耳（ ）聾 憂（ ） 相（） 沐（）陽(yáng)光
　　4、寫(xiě)出三個(gè)形容“專心”的四個(gè)字的詞語(yǔ).（3分）
　　5、遨游漢字王國(guó).（4分）
　　A、三人同日來(lái),喜見(jiàn)百花開(kāi).（打一字）（ ）
　　B、孔夫子搬家——（） 膝蓋上釘掌——（）
　　C、漢字的演變：甲骨文金文 （ ）隸書(shū)楷書(shū)（ ）行書(shū)
　　D、我最喜歡的書(shū)法家是（ ）,他的碑帖有《 》.
　　6、根據(jù)句子的意思在（ ）里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.（3分）
　　不管……總是…… 如果……就…… 雖然……但是……
　　A、（）沒(méi)有太陽(yáng),（）沒(méi)有地球上的一切生物.
　　B、（ ）是刮風(fēng)還是下雨,戰(zhàn)士們（ ）精神抖擻地守衛(wèi)著大橋.
　　C、（ ）五壯士犧牲很多年了,（ ）他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,英勇斗爭(zhēng)的精神卻時(shí)刻鼓舞著我們.
　　7、按要求改寫(xiě)句子.（4分）
　　A、觀禮臺(tái)上響起掌聲.（把句子寫(xiě)具體）
　　B、不耕耘,不會(huì)有收獲.（改成反問(wèn)句）
　　C、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率.（修改病句）
　　D、那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟.（縮句）
　　8、按課文內(nèi)容填空.（4分）
　?。?）我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)（ ）的斷言有一個(gè)（ ）的出發(fā)點(diǎn)---那就是愛(ài).在愛(ài)的（ ）下,我（ ）地向前駛?cè)?
　?。?）圓明園中,有（）的殿堂,也有（ ）的亭臺(tái)樓閣；有象征著（ ）的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野.
　　二、閱讀與思考（34分）
　　1、古詩(shī)閱讀.（5分）
　?。?）《秋思》的作者是 代詩(shī)人 .
　?。?）《泊船瓜洲》詩(shī)中“綠”一詞為的意思,詩(shī)人在最終確定“綠”之前,先后用了“”“ ”“ ”,經(jīng)過(guò)十多次修改,最后他從“春風(fēng)何時(shí)至,”受到啟發(fā),決定改用“綠”字.全詩(shī)最能表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是.而最能體現(xiàn)紅軍不畏艱難的詩(shī)句是毛澤東筆下的.我還知道毛澤東其他的詩(shī)詞作品如《》
　　2、課內(nèi)閱讀.（6分）
　　噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理.盡管這位“隱身人”難以對(duì)付,人們還是想出了許多制服它的辦法.“吃音玻璃”就是消除噪音的能手.臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了.
　?。?）“隱身人”指的是：
　　（2）文中與“制服”對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是：
　?。?）文中畫(huà)線的句子,寫(xiě)了“吃音玻璃”的
　?。?）“吃音玻璃”的主要功能是
　?。?）第三句中引號(hào)的作用是.
　?。?）“臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了.”這句話用了的說(shuō)明方法.
　　3、課外閱讀.（23分）
　　新葉
　　一夜春雨.清晨,我撩開(kāi)白色的簾慢一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷丁
　　里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽.“新葉!”我不由眼睛唰地一亮,驚喜地叫出聲來(lái).
　　陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從腦間穿過(guò).“啊!你好,新葉!”
　　大自然里的花,五彩繽紛,而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn),如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話,那就
　　是新葉了.
　　人們總是把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者.早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)定執(zhí)著地等待著,積蓄著,一但冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái),怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽(yáng)光,沐春雨,盡情舒展開(kāi)來(lái).不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù),展示出蓬勃的生機(jī).
　　新葉一天天長(zhǎng)大了,伴著春的腳步.轉(zhuǎn)眼問(wèn),使是滿目碧綠.仰頭望去,在陽(yáng)光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里.老遠(yuǎn)看來(lái),卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋.密處濃得深邃,像汩汩流油；稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈.
　　然而,倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情.留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操.
　　新葉的一生是短暫的.秋風(fēng)起后,大都飄飄去了.夏日生長(zhǎng),春天萌芽,短暫的一生,卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài).首先,它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣.可安家于深山僻野,或置身繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭(zhēng)豐瘠,于人但求有益.它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣.它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽(yáng)攔沙,為路人庇陰遮雨.它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己.默默地專心致志地垂著綠陰,謙遜而不 ,清高而不孤傲,淡妝自恃,深根自養(yǎng),忘我自獻(xiàn).大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠(chéng).即使凋落下來(lái),也總是擠擠地集在樹(shù)根前,不肯離去.而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親.
　　也許是因?yàn)椤熬G月巴花瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心.可是紅花雖好,還需綠葉扶持.沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”又哪來(lái)花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵.
　　新葉青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢.人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇.
　　朋友,愿你生命之樹(shù),永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉,四季長(zhǎng)青.
　　1、第①自然段中描寫(xiě)作者內(nèi)心感覺(jué)的一句是： ,這句話表達(dá)
　　了作者的心情.（2分）
　　2、請(qǐng)用一句話概括第③自然段的內(nèi)容：
　?。?分）
　　3、第④自然段用四個(gè)比喻來(lái)描寫(xiě)綠葉,這四個(gè)比喻是從“仰頭望去” “老遠(yuǎn)看來(lái)” “密處” “稀處”4個(gè)角度安排的,各個(gè)角度的喻體分別是：、
　　、 、.（4分）
　　4、第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起了的作用.（2分）
　　5、第⑥段中劃線的句子順序已打亂,請(qǐng)按正確順序?qū)懺谙旅鏅M線上.（2分）
　　答：______________________________________________________
　　6、根據(jù)第⑥段上下文的意思,在空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).（2分）
　　答：謙遜而不,清高而不孤傲.
　　7、文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì),請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出其中三種.（3分）
　　答：(l)___________________________________________
　　(2)_______________________________________________
　　(3)_______________________________________________
　　8、綠葉對(duì)人生有什么啟示意義?（用原文回答）（3分）
　　______________________________________________________
　　9、仿照第8段“新葉青青,使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè)而不為呢”一句,另舉一物,再造一句.（3分）
　　答：____________________使我忽然想到：即使_________________又何樂(lè)而不為呢.
　　三、習(xí)作（30分）
　　題目：的變化
　　要求：（1）把題目補(bǔ)充完整,可以補(bǔ)充人、事、景、物等.
　　（2）寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的記敘文.