一、教育功能的定義：是教育活動和系統(tǒng) 對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用.
二、 教育功能的類型：
1、從作用的對象看,教育功能可分為個體功能和社會功能.
2、從作用的方向看,教育功能分為正向功能和負向功能.
3、從作用的呈現(xiàn)形式看,教育功能分為顯性功能和隱性功能.
三、教育的個體功能：
1、教育對個體發(fā)展的促進功能.
（1）教育促進個體社會化的功能：促進個體思想意識的社會化；促進個體行為的社會化；培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色.
（2）教育促進個體個性化的功能：促進人的主體意識的形成和主題能力的發(fā)展；促進個體差異的充分發(fā)展,形成人的獨特性；開發(fā)人的創(chuàng)造力,促進個體價值的實現(xiàn).
2、教育的個體謀生和享用功能.
3、教育對個體發(fā)展的負向功能.現(xiàn)存教育由于某種異化阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展和個性潛能的充分實現(xiàn).
四、教育的社會功能：
1、教育改善人口質(zhì)量,提高民族素質(zhì)的功能；
2、教育促進文化延續(xù)和發(fā)展的功能：
（1）教育的文化傳遞、保存功能；
（2）教育活化文化的功能；
（3）教育的文化選擇功能；
（4）教育的文化批判功能；
（5）教育的文化交流、融合功能；
（6）教育的文化更新與創(chuàng)造功能；
3、教育促進經(jīng)濟發(fā)展的功能：
（1）教育通過提高國民的人力資本,促進國民收入和經(jīng)濟的增長；
（2）教育通過生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),促進經(jīng)濟的發(fā)展；
4、教育促進政治民主化的功能：
（1）教育傳播科學(xué),啟迪人的民主觀念；
（2）教育民主化本身是政治民主化的重要組成部分；
（3）民主的教育是政治民主化的加速器；
5、教育調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系,促進社會可持續(xù)發(fā)展的功能
6、教育對社會發(fā)展的負向功能
（1）當社會發(fā)展處于負向時,教育對社會出現(xiàn)總體的負向功能；
（2）當社會發(fā)展處于正向時期,教育對社會發(fā)展的功能總體上是正向的,但也由于某種因素的影響,使得教育與社會的外部關(guān)系失調(diào),出現(xiàn)了局部的負向功能.