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  • 求個有關(guān)“樹立遠大理想,塑造崇高人格”的3分鐘演講稿,

    求個有關(guān)“樹立遠大理想,塑造崇高人格”的3分鐘演講稿,
    那個,謝絕抄襲哈~
    其他人氣:820 ℃時間:2020-06-11 06:36:07
    優(yōu)質(zhì)解答
    樹立遠大理想,成就美好人生
    理想就是前進的目標(biāo).只有自信沒有理想,就像只有動力汽車,在行走中卻沒有目標(biāo),結(jié)果有可能會南轅北轍,離我們的美好人生越走越遠.有了理想,你每走一步,就會離目標(biāo)接近一步,越走越近.
    著名探險家約翰·戈達德15歲那年,在一張白紙上一口氣列舉了自己的127項宏偉愿望,如到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山;駕馭大象、駱駝和野馬;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部像《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;游覽全世界的每一個國家;參觀月球等等.他將這些愿望命名為“一生的志愿”.而44年后,他終于實現(xiàn)了其中的106個愿望.有人問他是憑什么將許多“不可能”踩在腳下的,戈達德笑著說了一句話:“凡是我能夠做的,我都想嘗試.”而在同學(xué)們現(xiàn)在這個年齡,如果沒有理想,如果就已經(jīng)覺得自己好多事情都不能夠做的話,那你這輩子就有可能什么也做不成了.
    揚起成才的風(fēng)帆
    人生是需要理想的,它是一種精神糧食,使生活更加完美.人生的理想有小有大,都能從不同角度影響一個人的人生軌跡.人活著,要有所追求,有所夢想,要生活得開心,快樂,這才是理想的人生.上天給我們機會,讓我們來到世間走一遭,我們要珍惜,因為生命是如此的短暫,如果我們不知道珍惜,它將很快的逝去,到頭來我們將一事無成.
    理想是什么?理想是人生中的追求,理想是對人生的考驗;理想是一種能讓人上進,而又讓人落淚的東西;理想是黑暗中的火炬,在黑暗中閃放光明,為迷失自我的人生指引道路;理想是天空中的雄鷹,無所畏懼知難而進,為自己的人生樹立榜樣;理想是高飛的風(fēng)箏,越飛越高,努力向上.理想是心中的燈,是指路的太陽,理想應(yīng)該具有崇高的性質(zhì).有句話說得好:“人生并非盡是樂事.”當(dāng)你在追求理想的旅途中,一定會遇到挫折與失敗,然而沒有理想的人生是不完美的! 只有克服挫折與失敗,才能踏進理想之門…… 人生恰似洪水在奔流,不遇到島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花;人生恰似時針一般,其完美不在于走得快,而在于走得準(zhǔn);人生恰似杯子里的酒,不經(jīng)三番五次的提煉,就不會可口;人生恰似一杯茶,不能苦一輩子,但總要苦上一陣子…… 在失敗的染色體上,往往蘊含著成功的基因!
    大理想小理想
    不怕你笑話,我的大理想從小就是個“?”,但是我的小理想?yún)s是個“!”.為了這個“!”,我十分堅定,不會像盲頭烏蠅般亂打亂撞,走一步就是一步.說是“?”,我也不是沒想過,當(dāng)警察!我個子小,膽子小,沒這塊料;當(dāng)歌星!做白日夢還不錯,人家都說我是“丑小鴨”;當(dāng)醫(yī)生,我更不行!看著人家流血,人家叫痛,我自己先暈了;當(dāng)運動員!想想看,聽到“體育課”我就想逃學(xué),能行嗎……老師總是說,人無理想,就像船無航標(biāo).所以,我也為自己確定了一個小理想“!”,那就是學(xué)業(yè)三步曲:小學(xué)爭取考上重點中學(xué);中學(xué)立志考上重點大學(xué);大學(xué)再往研究生進軍!就這么簡單,就因為這個簡單的“!”,我每次跌倒總是自己爬起來!
    理想對成才的另一種輔助性
    顧名思義,理想不是單純所帶來的效果,而是在實現(xiàn)理想的過程中有理想的另一種幫助.就好象有“1+1》2”的效果.
    一,實現(xiàn)理想肯定少不了專業(yè)的知識和能力.例如想當(dāng)一名經(jīng)理那么就要掌握專業(yè)的知識和能力呀!像組織能力,應(yīng)變能力,和心理素質(zhì).
    二,實現(xiàn)理想的另一種幫助.要當(dāng)經(jīng)理不僅要掌握專業(yè)知識和有關(guān)能力,還要了解有關(guān)的輔助的東西,例如了解法律,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(談判技巧,口才,溝通技巧)等.
    而這些東西就是理想的另一種輔助性.它會強迫我們具備實現(xiàn)理想所需要的條件!就說我吧,想成為優(yōu)秀教師,那么我就不僅要知道教師有關(guān)的知識和能力,還要了解社會,社會對學(xué)生的影響,學(xué)生的心理等方面.成為一名優(yōu)秀教師確實很難,假定我以后成為教師的話,我不敢保證我的每個學(xué)生都能成才,但是我能保證我的每個學(xué)生能先成人.
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