我認為具有淵博科學技術(shù)水平、優(yōu)秀個人素質(zhì)和職業(yè)道德、能為追求真理執(zhí)著奮斗的人就稱為科學家.
科學家探索研究的內(nèi)容十分豐富,各有各的研究方向或主題,探索研究的方法和手段也沒有固定的模式;我耳聞目睹一些科學家的事跡,初步感覺應該學習科學家共有科學探究的方法或說是精神有:
1、刻苦學習;每一個科學家都有一段刻苦學習的歷程,因為這是科學探究的基礎,是掌握淵博知識的必經(jīng)之路;“站在巨人肩膀上”;
2、持之以恒;不畏困難,不畏艱險,血戰(zhàn)到底、不達目的不罷休;
3、勇闖新路;不畏權(quán)威,不畏教條,想別人不想的方法、做前人不做的事情;
4、在具體的探究中,大膽設想,精心安排,巧妙實施,靈活運用本學科、相關(guān)學科,甚至是跨學科的知識、方法等,來達到探索究究的目的.
你從科學家身上學到了哪些科學探究的方法
你從科學家身上學到了哪些科學探究的方法
其他人氣:896 ℃時間:2020-04-12 21:39:30
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 有誰知道科學家身上的有趣故事,越短越好,
- 我們可以從提出863計劃的四位科學家身上學到什么精神
- 你對偉大的科學家霍金了解多少?簡單的介紹介紹霍金的故事.你從霍金身上學到了什么?
- 你對偉大的科學家霍金了解多少?簡單介紹霍金的故事.你從霍金身上學到了什么?
- 科學家從動植物身上發(fā)明了什么,創(chuàng)造了什么?
- 判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),要看它什么
- 酬樂天揚州初逢席上見贈中寄希望于未來的哲理詩句是什么
- Whether i go or not,we are the best
- Are ther any books in the bag?Yes,there is__________. A.it B. one C. any D. some
- it`s cool here because wind can blows in ( ) the two windows
- 如圖,是一個幾何體的三視圖,那么這個幾何體是_.
- ”秋處露秋寒霜降”是二十四節(jié)氣歌中的一句,其中第二個”秋”指的是
猜你喜歡
- 1即是兩大洋分界線又是兩大洲分界線的海峽是哪個?
- 2甲數(shù)除以乙數(shù),商是5分之2,甲數(shù)與乙數(shù)的和是21,甲數(shù)是(),乙數(shù)是()
- 3已知f(x)=ax2+bx(a≠0)滿足f(x-1)=f(3-x)且方程f(x)=2x有兩個等根,求f(x)的解析式.
- 4請問有關(guān)趙州橋的傳說有哪些?
- 5關(guān)于interest 的英語改錯
- 6God made the integers; all else is the work of man什么意思
- 7方程0.02分之0.2x-0.2 -0.5分之x+1=3的解是()
- 8多少硫酸和多少氯化鉀高溫后反映出多少硫酸鉀和多少鹽酸.
- 9in my home all the chairs are made of b_____
- 10雷諾實驗中如何正確設置高位水槽
- 11一只掛鐘的時針長10厘米 急!
- 12they want to buy some fruit .對劃線部分提問(some fr