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  • 孔子的思想對當代教育還有那些可借鑒的意義

    孔子的思想對當代教育還有那些可借鑒的意義
    語文人氣:350 ℃時間:2020-04-08 12:45:04
    優(yōu)質解答
    中國的第一位職業(yè)教師——孔子
    孔子一生中有一大半的時間,是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作.他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學方法;總結、倡導了一整套正確的學習原則;形成了比較完整的教學內(nèi)容體系;提出了一系列有深遠影響的教育思想;樹立了良好的師德典范.一篇孔子論學 謹供參考:
    知之為知之,不知為不知,是知也.
    蓋有不知而作者,我無是也.多聞,擇其善者而從之;多見而識之.
    圣則吾不能,我學不厭而教不倦也.
    學如不及,猶恐失之.
    敏而好學,不恥下問.
    以能問于不能,以多問于寡;有若無,實若虛,犯而不校.
    興于詩,立于禮.成于樂.
    志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝.
    不憤不啟,不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反,則不復也.
    知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
    吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也.
    學而不思則罔,思而不學則殆.
    眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉.
    學而時習之,不亦說乎?
    溫故而知新,可以為師矣.
    日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也矣.
    不學詩,無以言.
    詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨.邇之事父,遠之事君;
    多識于鳥獸草木之名.
    人而無恒,不可以作巫醫(yī).
    有教無類.
    自行束侑以上,吾未嘗無誨焉.知之為知之,不知為不知,是知也.
    蓋有不知而作者,我無是也.多聞,擇其善者而從之;多見而識之.
    圣則吾不能,我學不厭而教不倦也.
    學如不及,猶恐失之.
    敏而好學,不恥下問.
    以能問于不能,以多問于寡;有若無,實若虛,犯而不校.
    興于詩,立于禮.成于樂.
    志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝.
    不憤不啟,不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反,則不復也.
    知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
    吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也.
    學而不思則罔,思而不學則殆.
    眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉.
    學而時習之,不亦說乎?
    溫故而知新,可以為師矣.
    日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也矣.
    不學詩,無以言.
    詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨.邇之事父,遠之事君;
    多識于鳥獸草木之名.
    人而無恒,不可以作巫醫(yī).
    有教無類.
    自行束侑以上,吾未嘗無誨焉.
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