物理歐姆定律習(xí)題
1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系?
②制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系,采用的研究方法是
：.即：保持電阻不變,改變 研究電流隨 的變化關(guān)系；保持電壓不變,改變 研究電流隨 的變化關(guān)系.
③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)信息：（會進(jìn)行表格設(shè)計(jì)）
④分析論證：（分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系,從中找出物理量間的關(guān)系,這是探究物理規(guī)律的常用方法.）
⑤得出結(jié)論：在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流 ；在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流 .
2、歐姆定律的內(nèi)容：的電流,跟 成正比,跟導(dǎo) 成反比.
3、數(shù)學(xué)表達(dá)式 I=U/R
4、說明：①適用條件：純電阻電路（即用電器工作時(shí),消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）
②I、U、R對應(yīng) 導(dǎo)體或 段電路,不同時(shí)刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用,應(yīng)加角碼區(qū)別.三者單位依次是
③ 同一導(dǎo)體（即R不變）,則I與U 同一電源（即U不變）,則I 與R .
④導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定.R＝U/I 是電阻的量度式,即R 可用U、I的比值來表示,但R與U 和I的無關(guān).
二、《我的疑惑》——小組交流、展示,提出疑惑.
三《典型例題精解一》
【典型例題1】、1.一只電阻兩端的電壓從4V增加到6V,通過它的電流將從0.5A增加到________A,這只電阻的阻值為_____Ω．
【典型例題2】2、在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得如下兩組數(shù)據(jù)：
表一\x05 表二
次數(shù)\x05R=10Ω\x05次數(shù)\x05U=3V
\x05電壓V\x05電流A\x05\x05電阻Ω\x05電流A
1\x051\x050.1\x051\x055\x050.6
2\x052\x050.2\x052\x0510\x050.3
3\x053\x050.3\x053\x0515\x050.2
分析表一數(shù)據(jù),可得結(jié)論：
分析表二數(shù)據(jù),可得結(jié)：.
四《鞏固提高一》
6、如圖14所示是通過甲、乙電阻的電流和電壓的關(guān)系圖像,從圖像可以看出,甲的電阻值 ________ 乙的電阻值（填：“大于”、“小于”或“等于”）,若將它們并聯(lián)在電路中,通過甲、乙電阻的電流之比為 _________ .
7、一個(gè)電阻,在它兩端加10V的電壓時(shí),通過的電流為0.5A,則該電阻的阻值 Ω；如果電阻兩端電壓為零,該電阻的阻值是 Ω．
【模塊二】
一、《基礎(chǔ)知識梳理》——學(xué)生自主完成以下內(nèi)容：
伏安法測電阻：
1、定義：用 和 分別測出電路中某一導(dǎo)體兩端的 和通過的 就可以根據(jù)歐姆定律算出這個(gè)導(dǎo)體的 ,這種用電阻的方法叫 .
2、原理：
3、電路圖：（畫在右側(cè)）\x05
①根據(jù)電路圖連接實(shí)物.
連接實(shí)物時(shí),開關(guān)應(yīng) 滑動(dòng)變阻器電流表量程選擇看 （I=U/Rx）電壓表量程選擇看
② 檢查電路無誤后,閉合開關(guān)S,三次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),填入表格.
③算出三次Rx的值,求出平均值.
④整理器材.
5、討論：⑴本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用：
⑵測量結(jié)果偏大還是偏小 是因?yàn)椋?br/>二、《基礎(chǔ)知識展示》——小組交流,提出疑惑.
三《典型例題精解二》【典型例題1】小明在某次測定定值電阻Rx的阻值的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材．
　(1)圖中的電路連接未完整,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接；
(2)為確保電路安全,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將變阻器滑片P滑至 端（選填“A”或“B”）．
四《鞏固提高二》
如圖24所示,為某同學(xué)設(shè)計(jì)的測未知電阻RX阻值的電路,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R0.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過