由方仲永所想到的
宋朝末年的中國,出了一個叫方仲永的神童,具有很強的寫作天賦,能寫詩作對聯(lián),五歲時,他的父親叫他當眾作了一首詩,那首詩還非常值得欣賞,反應出他的天賦并不是虛假的.可惜的是,他的父親很愚蠢,帶著神童方仲永到處拜訪,實際上是顯耀,認為既然是神童,就不必要讓他再學習.又過了幾年,仲永已十二三歲,著名詩人王安石又去看望仲永,并叫他當場作一首詩,卻發(fā)現(xiàn)文采與辭藻都已經(jīng)大不如前.又過七年后,仲永已經(jīng)變得與和普通人一樣了.
再有天賦的人,不努力,不學習,是不可能有所作為的.有句話是這樣說的；“天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水.”不管是有天賦的人,還是一般的普通人,都要努力學習和更新知識,才會有成就. 人與人之間,都是平等的.腦筋遲鈍的人,經(jīng)過不懈努力,也能做成不平凡的成就；而天賦很好的人,如果僅僅靠自己的小聰明作為資本去顯耀,甚至看不起反應稍慢一點而正在努力拼搏的人,從此停滯不前,那么,她也將浪費掉寶貴的光陰,最終一事無成!
科學家曾經(jīng)對愛因斯坦的大腦進行過驗證,證明他的大腦和別人沒有什么不同,反而還有些遲鈍,小時候同學和老師總是欺負他,父母甚至擔心他今后的生活都會成問題.但愛因斯坦不在乎這一切,在人生路上不懈地努力著,不斷學習和創(chuàng)造,終于成了一名偉大的科學家. 著名畫家達•芬奇曾經(jīng)說過：“人的智慧不用就會枯萎.”同樣,人的知識不更新,也肯定會枯竭,方仲永的父親不讓他學習,才使他最終成了一個普通的人,浪費了上天賞賜給他的智慧,不然,憑著方仲永天生的聰明才智,再加上后來的努力,他一定會成為對社會有用的棟梁之才.這說明：“鐘不鼓不鳴,人不學不靈.”這句名言是多么正確.
現(xiàn)在,我們擁有了非常難得的學習機會,沒有誰會阻止我們?nèi)W習,反而家庭和社會都在花大力氣支持我們?nèi)W習.我們沒有理由不珍惜這種大好時機.經(jīng)過自己的努力,我們的人生路上也一定能劃出一道耀眼奪目的光彩