第十課（鄭和遠航）
1、狂風(fēng)呼嘯著,海水像脫韁的野馬,奔騰咆哮.巨浪瘋狂地?fù)湎虼?仿佛要把船只撕裂.面對如此險境,鄭和總是鎮(zhèn)定自如,指揮船隊在波峰浪谷中奮勇向前,一次次化險為夷.
從第（ ）句中可以感受到環(huán)境的險惡,作者這樣描寫的目的是：（ ）.本段中,“化險為夷”指的是（ ）.
2、鄭和遠航,規(guī)模之大,時間之長,范圍之廣,達到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰.
這句話是從（ ）、（ ）、（ ）這三個方面寫出鄭和（ ）次遠航的重大意義.反復(fù)讀這句話,你就會被鄭和（ ）的精神深深地感染了.
閱讀短文：
鄭和是云南昆陽人.小的時候,他的祖父和父親曾經(jīng)乘著大船,去過很遠很遠的地方.每逢他們歸來,小鄭和都要纏著他們講故事.那些新奇的故事,在他幼小的心靈里扎下了根.他多么盼望自己也能駕著一條船去遠航啊!可是他還太小,駕駛不了大船,他就經(jīng)常做些小船玩.
這一天,鄭和撿了一些碎木條和小木片,在屋后的空地上,自己悄悄地造起小木船來啦.
鄭和一心一意地造船,把別的事情都丟在了腦后邊.為了造船,他常常忘了吃飯和睡覺.沒用多少天,鄭和就造出了三十多只小木船.
船造好了,鄭和的歡喜勁兒就甭提了!一天,他把小木船都運到湖邊,用繩子一只一只地連起來,鄭重地放到水里,系在停在那兒的一條大船后面.看著自己造的小木船排成了隊,鄭和高興地又蹦又跳,嘴里喊著：“我的船下水啦!我的船下水啦!”
伙伴們好多天沒看見鄭和了,聽到他的喊聲,都跑過來,一看：“嗬,鄭和造了這么多船啊!真是太好啦!”伙伴們都高興得拍起手來.
鄭和一本正經(jīng)地說：“我的船隊就要出發(fā)了,你們愿意做我的水手,跟我去遠航嗎?”
孩子們爭先恐后地說：“愿意!愿意!”
鄭和讓伙伴們上了大船,他自己當(dāng)船長,等伙伴們拿起船槳,就大聲說：“現(xiàn)在起航!”
孩子們一齊劃起船來,三十多只小木船跟在大船后面,像一條長龍似的在水面上游動.鄭和挺著小胸脯,站在船頭,不斷地下著命令,
這一年,鄭和才10歲.
1、用心讀短文,找出可以用詞語“拋之腦后”和“廢勤忘食”代替的語句,分別粘貼下來標(biāo)注1和2.
2、根據(jù)短文填空：
我從（ ）這句話,知道了鄭和從小就有著遠大的理想；從“一心一意”,我讀出了小鄭和造船時（ ）；從“一本正經(jīng)”我又讀出了（ ）；當(dāng)船只造好后,小鄭和內(nèi)心十分高興,從（ ）這幾個詞就能體現(xiàn)出來.
3、“鄭和挺著小胸脯,站在船頭,不斷地下著命令,”你能想象一下小鄭和下了哪些命令嗎?（ ）.
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