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  • 在校園里發(fā)生的一件是

    在校園里發(fā)生的一件是
    其他人氣:199 ℃時(shí)間:2020-10-01 19:12:11
    優(yōu)質(zhì)解答
    每當(dāng)走在校園里,遇到剛上一年級(jí)的小弟弟、小妹妹向我問(wèn)路,在熱情為他們指路之后,我總會(huì)想起剛剛上學(xué)不久,發(fā)生在校園里的一件難忘的事--
    那時(shí),我對(duì)校園還很陌生.平時(shí)一般都是在教室附近活動(dòng),很少到其他地方去.一天課間,我和一大群同學(xué)玩“鬼抓人”游戲,為了避免被“抓”住,我不停地跑呀,跑呀,也不知跑了多久,突然,上課鈴響了!“快回教室!”我想,轉(zhuǎn)過(guò)身便往回跑,這是哪兒呀?剛才明明是從這兒跑過(guò)來(lái)的,卻怎么也轉(zhuǎn)不回我們班的教室了!我著急了,上竄下跑,“舞蹈室”、“電腦室”、“圖書(shū)室”的牌子一個(gè)一個(gè)從我眼前閃過(guò),可就是不見(jiàn)自己的教室!
    我急中生智:對(duì)了!我先找到學(xué)校大門(mén),再按上學(xué)的線(xiàn)路走不就可以找到教室了嗎?可是,“六樓!”天哪,我怎么轉(zhuǎn)到六樓來(lái)了?我的教室可是在二樓呀!長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊只有一個(gè)門(mén)是開(kāi)的,但里面黑漆漆的,靜悄悄的,空空的走廊上,一個(gè)人影,一點(diǎn)兒人聲也沒(méi)有,我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去怎么也找不到樓梯口,怎么辦?怎么辦?我在那里不停地打著轉(zhuǎn),急得快要哭出來(lái)了!
    忽然,走廊盡頭冒出了一個(gè)大同學(xué).“呀!”我嚇了一跳!幸好來(lái)人了,不然.我急忙跑上來(lái),怯怯地問(wèn):“哥...哥哥.你.知道一年級(jí)的教室在哪兒?jiǎn)?”那大同學(xué)看著我,微笑著說(shuō):“跟我走吧,我一年級(jí)的時(shí)候,也和你一樣,向大同學(xué)問(wèn)過(guò)路.”之后,他便領(lǐng)著我回到了教室.
    慢慢地,我對(duì)校園開(kāi)始熟悉起來(lái),怎么轉(zhuǎn)也不會(huì)迷路了.現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,在一年級(jí)小同學(xué)的眼里,一定象當(dāng)年那個(gè)大哥哥在我眼里一樣,是大同學(xué)了,所以也義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起校園“領(lǐng)路人”的神圣職責(zé).我相信,等我們畢業(yè)后,學(xué)校里每一批一年級(jí)的小同學(xué),都會(huì)得到無(wú)數(shù)高年級(jí)大同學(xué)----校園“領(lǐng)路人”的幫助!
    鐵環(huán)上的溫暖
    在我心靈深處,往事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清.其間,有一顆最亮的星星,它是那么美麗,耀眼,讓我永遠(yuǎn)也忘不了.
    事情起源于上個(gè)星期五的體育課.上課時(shí),老師宣布:“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過(guò)關(guān)考試.”我一聽(tīng),頭都大了起來(lái),心想:“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢?”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng).老師規(guī)定了線(xiàn)路,宣布了規(guī)則之后,就說(shuō):“如果誰(shuí)認(rèn)為自己可以了,就來(lái)試試.”一些勇敢的同學(xué)上前試去了,而我卻一直站在那里,看著個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情,膽怯的我一直不敢上前去試,怕別人笑話(huà)我,就這樣熬過(guò)了一節(jié)課.
    第二節(jié)課,少數(shù)過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了,而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān),老師讓我們接著練習(xí).我心想:反正“橫豎都是一死”,去試試吧!我在一次次的失敗下,終于被打倒了.我賭氣將鐵環(huán)仍在地上,正準(zhǔn)備走時(shí),李舒航走了過(guò)來(lái),看到我這樣,說(shuō):“別生氣了!讓我來(lái)教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,想:這回可好了!有高手指點(diǎn),一定會(huì)成功!他馬上手把手地教給我姿式,他又告訴我推的竅門(mén),拐彎的方法之后,就讓我再試一試.我一推,果然容易多了,可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過(guò)去,一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎,便示范了一次給我看,又說(shuō)了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng).我又試了試,發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了,李舒航也夸我:“太棒了!”我的信心倍增.
    第三節(jié)課,我一遍又一遍地練習(xí).終于有一次,那個(gè)圈乖乖地聽(tīng)我的擺布了.我過(guò)關(guān)了!我去找李舒航向他表示感謝,而他卻一笑說(shuō):“沒(méi)什么,換成你,你也會(huì)這么做的!”我聽(tīng)后,眼睛不由得濕潤(rùn)了……
    冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊!它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處.
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