語(yǔ)文s版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)全套教案,共95頁(yè),這里無(wú)法全部復(fù)制,你到我們網(wǎng)站去下載吧
第一單元
1、有趣的漢字
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、示、休、息、啦”13個(gè)字；會(huì)寫“毛、筆、元、示、寫、字、太”7個(gè)字.學(xué)習(xí)新偏旁“竹字頭”、“禿寶蓋”.
2.正確、流利地朗讀課文.
3.初步了解漢字的造字規(guī)律,感悟漢字的表意功能,受到漢字文化的熏陶,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣.
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：1.識(shí)字、寫字
2.正確、流利朗讀課文
難點(diǎn)：了解漢字的造字規(guī)律,感悟漢字的表意功能.
課前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生收集有關(guān)古人造漢字的有關(guān)資料.
2.掛圖,生字卡片.
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)：
一、激情導(dǎo)入
1.猜字
出示掛圖.（甲骨文的“馬”字）
你們猜一猜,這是什么字?（這是“馬”）這就是我們祖先最早創(chuàng)造的文字.
2.出示教材P1中的圖.
請(qǐng)你們看一幅圖畫,發(fā)現(xiàn)什么了?
（1）我發(fā)現(xiàn)圖上有兩個(gè)人在走,旁邊的字像兩個(gè)“人”字.
出示 “從”疊在兩個(gè)人身上.
（2）我看見一個(gè)小孩靠在樹旁休息,旁邊的字像一個(gè)人靠在樹旁.我覺得那個(gè)字像“休息”的“休”.
3.板書課題（有趣的漢字）
4.讀課題,說(shuō)說(shuō)“有趣”是什么意思.
二、讀文識(shí)字
漢字怎么有趣?你們讀讀課文就知道了.
1.自由讀課文、識(shí)字.
要求：（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字,看拼音讀準(zhǔn)字音,記住這個(gè)字.
（2）找找有幾個(gè)自然段,標(biāo)上序號(hào).
（3）看看課后生字表里的生字都認(rèn)識(shí)了嗎?
2.同桌互相檢查生字識(shí)記情況.
3.利用生字卡片檢查生字識(shí)記情況.
（1）出示本課帶生字的詞語(yǔ).