讓你最最最…………敬愛的同桌幫你回答!通過品位文中優(yōu)美生動的語言,領會動物之間互助友愛、老斑羚們那種勇于自我犧牲的悲壯美,啟發(fā)學生領會文章內容.第二自然段介紹了傷心崖的情況,這是一座極為陡峭的山峰,像被一把利斧從中間剖開,與對面的山峰之間夾著流沙河,兩峰相距六米左右.而斑羚的跳遠極限也只有五米左右,一般的斑羚只能跳四米左右.這一段內容的介紹為下文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊.如果太寬,即使老斑羚作出犧牲,年輕的斑羚也不能獲救；如果太窄,那么每只斑羚都可以飛渡,也就沒有下文悲壯感人的情節(jié)發(fā)生了.3、文中出現了幾次彩虹?每次出現有什么意義?文中共出現了三次對彩虹的描述.第一次是在斑羚們初遇險情時出現的,那美麗而渺茫 的彩虹似乎給了斑羚一定的希望,仿佛可以通過彩虹達到生的彼岸.第二次出現是給了領頭斑羚的靈感,使它想到了避免種群滅絕的好辦法.第三次是在文章的最后,為頭羊選擇死亡的壯舉提供了感人的背景.4、文章體現了什么精神?本文歌頌了斑羚在危急關頭勇于獻身的精神.為了使種群得以生存延續(xù),在面臨絕境時,老斑羚義無反顧地選擇了死亡,無怨無悔,感人至深.文章也贊揚了頭羊在危機四伏的情況下,沉著、冷靜,指揮若定,在順利完成自救的過程之后,又從容赴死.問題與方法 1、第四段中鐮刀頭羊“悲哀地學了數聲”,如何理解此時頭羊的心理?在危難時刻,所有的斑羚都注視著這只頭羊,而頭羊沿著懸崖巡視一圈之后,知道前面是絕路,而后面又有狩獵隊的追擊.頭羊一時想不出拯救這群斑羚的辦法,只好仰望蒼穹,悲鳴數聲,表現了內心的絕望.2、在母斑羚向彩虹走去時,頭羊吼了一聲,對此文中是怎樣描寫的?文中是這樣描寫頭羊的吼聲的：“沒有柔和的顫音,沒有甜膩的媚態(tài),也沒有絕望的嘆息,音調雖然也保持了羊一貫的平和,但沉郁有力,透出某種堅定不移的決心.”這吼聲阻止了母羊 走向懸崖,它表明頭羊想出了拯救羊群的良方.3、頭羊本來站在年輕斑羚的行列,后來為什么又走到老年斑羚的隊伍里了?斑羚群分為兩撥之后,頭羊發(fā)現老年斑羚那拔少十來只,為了使自救方案取得成功,必須使兩撥斑羚數量一致,于是頭羊從年輕的行列走出,歸入年老的隊伍中,其他中年斑羚也隨著歸入年老的隊伍中,然而,選擇老年斑羚那撥,即是選擇了死亡,因此頭羊“悲愴地輕咩了一聲”,表達了它沉重而悲壯的心情.文中寫彩虹的地方主要有三處.一是斑羚身陷絕境時彩虹出現,二是斑羚飛渡時彩虹相映,三是頭羊走向“那道絢麗的彩虹”.作用主要有三：一是渲染一種神秘色彩；二是烘托飛渡的氣勢．渲染了飛渡的悲壯美；三是渲染頭羊自我犧牲的崇高之美.[出示幻燈片八：鐮刀頭羊的形象] {布置任務五：在課文找出描寫鐮刀頭羊的語句,大聲的讀出來.然后簡單分析一下鐮刀頭羊在這群斑羚中的地位,在這次飛渡過程中所起到的作用,概括出鐮刀頭羊的形象意義.} 老師：鐮刀頭羊具有沉著鎮(zhèn)定的堅強品格、高度的責任感和集體觀念、有著較強的組織指揮能力和較高的威信,它體現了身為頭羊的領導作用和榜樣作用,是一個為種群的生存而勇于獻身的領袖形象.