低年級(jí)的孩子敘述能力、語(yǔ)言組織能力等比較差,他們寫(xiě)作文時(shí)需要家長(zhǎng)陪同.先讓孩子了解大概,把大致內(nèi)容說(shuō)出來(lái),然后家長(zhǎng)為其分析,并將其大概連成一篇文章,但注意不要非常連貫地說(shuō)出來(lái),一句一句零散一些,然后再讓孩子自己將這些語(yǔ)言組織好,寫(xiě)成一篇作文.第一次寫(xiě)時(shí)不要讓孩子直接寫(xiě)在作業(yè)本上,現(xiàn)在草稿紙上,寫(xiě)完后,先讓他們自己修改,這一步非常重要.然后他們修改完后,再指出不足的地方,讓孩子修改完后,把修改好的文章說(shuō)給自己聽(tīng),差不多了再騰寫(xiě)在作業(yè)本上.

希望能選為最佳答案.呵呵.