生活需要掌聲,掌聲給以人動(dòng)力,掌聲給以人勇氣,掌聲給以人活力,掌聲給以人信心,掌聲……
可星是我們班的班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)很好,也很勤勞,可就是長(zhǎng)相有些丑陋.她一直為此煩惱.因?yàn)槊娌咳毕?同學(xué)們都鄙視她,都盡量離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,只有我和曉群當(dāng)她是朋友,她也因?yàn)橛形覀冞@兩個(gè)朋友而變得開朗了許多.可是同學(xué)們還是對(duì)她有偏見.因?yàn)樗?我們兩個(gè)的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)我們了,她一直為此很愧疚.她每次活動(dòng)都不參加,除了上學(xué)放學(xué)別班的學(xué)生幾乎都沒見過她.這次“六一”兒童節(jié),老師說要派一位同學(xué)當(dāng)代表,我和曉群推薦了可星,正好老師也是這么想的,就選了她.她本來想推遲,可是老師們死活不讓（好孩子氣的老師啊-.-!）,她只好答應(yīng)了.
可星從來沒參加過什么活動(dòng),這次被選上年級(jí)代表,她非常地緊張,我和曉群幫她訓(xùn)練了一個(gè)星期……
“六一”兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都非常興奮,唯有可星,她很清楚,她上去是一定沒有同學(xué)會(huì)為她加油,相反同學(xué)們一定會(huì)唾罵她,她怕自己丟了老師們的臉……
經(jīng)過苦練,高年級(jí)的學(xué)生代表很快完成了表演.“現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生代表可星為大家表演歌曲《快樂每一天》!”一陣邀請(qǐng)風(fēng)把可星吹到了表演臺(tái).可星緊張得直冒汗.同學(xué)們沒有鼓掌.這是她預(yù)料中的.她很失望.我見可星很緊張,便對(duì)老師使了個(gè)眼色.老師們理解我的意思.我和曉群以及眾老師鼓起了掌.可星看了我一眼,我對(duì)她比了個(gè)手勢(shì),示意她加油.可星緊張的心情平復(fù)了,聽著掌聲,開始唱……
“好哦,不愧是可星!”“可星好棒!”“看,這是我們班的可星!”……可星表演完后,全場(chǎng)熱烈鼓掌,有的同學(xué)甚至炫耀起來.可星沒想到同學(xué)們會(huì)有這么大的反映,有些不知所措地埋下飄著兩片紅云的臉.是的,可星贏得了同學(xué)們的贊同,她不再為面部缺陷感到傷心了……
那個(gè)學(xué)期后,可星轉(zhuǎn)學(xué)了,她還來信說,是我們的掌聲使得她有了勇氣,她不再為面部缺陷感到丟臉了,她現(xiàn)在對(duì)生活充滿了希望……
生活需要掌聲.我們要在生活中學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌……