幾篇僅供參考,希望對(duì)你有幫助
我與書的故事
作者：江威2008
高爾基有句名言：書是人類進(jìn)步的階梯的確,書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位.
我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書,每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽的多了,我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事,其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字.等我長(zhǎng)大了一點(diǎn),知道了一些讀書的方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書,一看就放不下手.那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦,還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物,但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已.等上了小學(xué),隨著一本一本的名著被我讀完,一次次聽到老師對(duì)書的贊美,我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證.
上三年級(jí)時(shí),有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì),討論一下集體活動(dòng)有益還是無益.那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書,里面正好有這種主題的內(nèi)容,我高興極了,很快的完成了任務(wù).
還有一次,書又幫了我一個(gè)大忙,老師讓我們找?guī)灼烧Z故事,我又及時(shí)把成語故事書搬了出來,從上面背了幾篇,第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢!
我也做過很對(duì)不起書的事情,小時(shí)候還不懂事,有一次,我在看一本名著,可是里面的句子大部分都讀不懂,于是我急得就把那些句子用筆劃掉,一直劃了五六頁才肯罷休,現(xiàn)在想想正是后悔.
不知不覺,書已經(jīng)陪伴我近十年了,不,應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了,因?yàn)閶寢屨f我在她肚子里時(shí),她已經(jīng)天天給我讀故事了.我和書的關(guān)系越來越親,我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書,現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書.就讓我們大家一起都做一個(gè)愛讀書的人吧!
我與書的故事
孫亞琪
我是一個(gè)十足的小書迷,科幻書、童話書、歷史書、偵探書……什么書我都看,而且是無時(shí)無刻、無時(shí)無刻不在看.我生活在一個(gè)充滿書香的家庭里：爸爸愛看書、從我懂事起,爸爸就每天睡前給我講一個(gè)故事,直到現(xiàn)在還在講.媽媽也挺愛看書的,打毛衣時(shí),翻開本書看一看就入了迷,弄得線搭錯(cuò)了好幾根呢.這樣的一個(gè)書香家里,誕生了一個(gè)小書迷——我!下面就是我與書的故事.
鏡頭一——被窩里
“夜深人靜,叢林里閃出一條黑黑的影子,一蹦一跳……”
“誰呀?12點(diǎn)了,還在嘟囔著這么恐怖的句子?”
哎,是我呀,誰讓媽媽白天不讓我看這本《大宇》書呢!我只好等媽媽睡著了,打著手電在被窩里看.真煩哪!看書有什么錯(cuò)呀!不行,我得“擠”出時(shí)間來看書,于是——
鏡頭二——廁所里
“爹地,爹地?”哦?哈哈哈,我的“爹地”睡著了,聽不到我說話了,于是,我拿起一本《黃金作文寶典》跑進(jìn)廁所里蹲著,津津有味得讀起來……這樣看了N個(gè)小時(shí),我的“爹地”醒了,“誰啊?這么晚了還不睡覺!”完了,又少不了一頓“竹筍炒肉”了……
鏡頭三——放學(xué)路上
“求你了!就借我看看吧!就一天!”我軟磨硬泡地纏著李澤健,他終于同意把《作文大全》借給我.我拿著書一邊走一邊看,里面有好多好看的、刺激的情節(jié),看的我一個(gè)愣一個(gè)愣地.“當(dāng)!”的一聲,我這是到哪兒了?白天眼前怎么這么多小星星哩?一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……原來我得太入迷,一頭撞樹上了.“哎,我命休矣!”
鏡頭四——桌洞的“秘密”
“嗖”的一聲,粉筆頭不偏不斜地正好射中我的額頭上.哇塞,這個(gè)外國老師以前絕對(duì)是職業(yè)彈弓手!我可知道他為什么射我,絕對(duì)是因?yàn)槲疑险n看課外書!我是在經(jīng)受不住書的誘惑,心想就看一點(diǎn)點(diǎn),于是就悄悄在桌洞里看.結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了.唉!我的書!我心愛的書!
這就是我“不懈努力”讀書的故事.讀書是好事,也不能不分時(shí)間、不分場(chǎng)合、不分內(nèi)容的看,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間選擇健康的書籍來讀才是對(duì)身心最有益的.
所以,我要做個(gè)聰明的小書迷
書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事……
書,對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命一—排名老二了.我曾經(jīng)為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對(duì)書的依戀.每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此,我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話.小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書,我非常喜歡它.但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典.一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里.一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地.我摟住書在池里掙扎著.也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨罵的.我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁.
書,我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書.我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望.不過,我不感到絕望,因?yàn)?在度過每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無比欣慰.但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的,有意義的書!
我和書的故事
從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣.”以后的日子里,我便千方百計(jì)地接近她,試圖了解她,時(shí)間不長(zhǎng),漸漸發(fā)覺,我已深深地愛上了她. 也許是厭倦了苦燥無味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界. 不為“書中自有黃金屋”,不求“書中自有顏如玉”,不為功利,不為分?jǐn)?shù),不為文憑,不為學(xué)歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的“綠地”. 她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口…… 當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí),她總這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新.” 當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí),她總這樣對(duì)我說：“天外有天,人外有人,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,真正的強(qiáng)者,不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí),只怕別人已到了峰巔了.” 當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí),她總這樣對(duì)我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間.流星畢竟是流星,若追尋長(zhǎng)久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己.” 當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí),她會(huì)送來這樣的詩句：“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?； “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”…… 是啊!這就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng),只要和她在一起,她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼,在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖. 她就是書,這就是我和書的故事.
我與書的故事
現(xiàn)在回起來,第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了.雖然這幾年,經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清,但始終沒有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味.
與“書”之前篇
一年級(jí)－－只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴；
二年級(jí)－－各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類；
三年級(jí)－－第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》,對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級(jí)－－讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》.
五年級(jí)－－16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛》和《穆斯林的葬禮》.
五年級(jí)暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍.爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》.這個(gè)暑假,我讀的書很多,因?yàn)槲易x書的速度很快.還有的,就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內(nèi)看完.
我與“書”之中篇
上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件.（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭.但是上了初中以后,感覺很一般,除了上晚自習(xí)以外,與小學(xué)沒什么區(qū)別,并且晚自習(xí)也是自習(xí),有很多時(shí)間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間.海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫青春”,每讀一本便感到自己的無知,就百這和“無知”,使我深深深溺在書海中,并且永不想出來.
我與“書”之下篇
上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時(shí)間讀書,與同學(xué)換閱,自己購買,姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書,所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借.
好不容易,有個(gè)假期,準(zhǔn)備一個(gè)好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是一件很不錯(cuò)的事情!
我和書的故事
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品.”我覺得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來說,特別親切.
從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《中學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志,我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng).
初識(shí)文字時(shí),看著那些連環(huán)畫報(bào),不禁為那些豐富的想象所吸引.久而久之,我也變成了一個(gè)幻想家.有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆,勾畫自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣,以后所從事的工作.
開始作文時(shí),我又把眼光放到了文學(xué)作品上.從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位,我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起,去描繪我自己的作文天地.于是,在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩,有了像林黛玉般清秀的可人兒,有了古靈精怪的小精靈,有了無所不能的天外來客.所以,老師常常把我的作文當(dāng)做范文來念,尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn).殊不知,那可是我精心借鑒的成果.
隨著年齡的增大,我對(duì)寫作的興趣越來越大.尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí),我更是欣喜若狂,更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《中學(xué)生讀寫》.通過它,我學(xué)到了很多的寫作技巧,而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過它,我也明白了作文光借鑒別人的是不行的,要想有更多的內(nèi)涵,需把眼光放遠(yuǎn)一些.于是,我又開始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書,諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等.通過它們,我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí),對(duì)政治多了番領(lǐng)悟,更重要是他們讓我明白了,要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng).于是,在它們的指引下,我有了自己的奮斗,有了自己獨(dú)立的見解.
書陪伴我走過了14年的歲月,它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長(zhǎng)生果.它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰.它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化.它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo).我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……
我的第一本書,現(xiàn)在已找不到它了,回憶起來印象也不是很深,就像深海中的夜明珠,雖說珍貴,但光芒卻不過是模糊的一點(diǎn)點(diǎn),不很起眼,但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過,于我有著非凡的意義.
回憶它的時(shí)候感覺有些累,時(shí)間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟?極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣,不很清晰,隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子,還有一頭大象,剩下的實(shí)在是想不起來了.讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事,直到現(xiàn)在,我還清晰地記得母親坐在床頭邊,有感情地繪聲繪色地讀著,我也是使勁地睜著眼睛,生怕睡著了,錯(cuò)過了哪個(gè)精彩環(huán)節(jié).那時(shí),年幼的我對(duì)母親讀的故事一知半解,但卻由衷地對(duì)書感到好奇,特別想知道這薄薄的書中怎么會(huì)藏著那么多故事,而每一個(gè)故事里都會(huì)有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物們.
每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),總是情不自禁地摸一摸那本書,感覺它就像一個(gè)好孩子那樣乖,不亂跑亂動(dòng),更不搞惡作劇,所以我從不將其作為破壞的對(duì)象.如果家中有人在看書的話,我就會(huì)翻開它,裝模作樣地讀著,有時(shí)候拿倒了都不知道.
那時(shí)我最大的心愿就是能夠捧著那本書為父母講故事,就像母親給我講的那樣動(dòng)聽、美妙.
后來,我認(rèn)了字,可以自己讀故事了,很希望能再多讀一些書,父母對(duì)我的想法也很支持.我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做功課,漸漸地,認(rèn)識(shí)的字由少變多,看的書也由薄變厚.好奇的我開始試探著讀一些作文選,慢慢發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)是很有意思的,每篇作文都會(huì)給我?guī)硪猹q未盡的感覺.作文選便徹底代替了故事書,但這又無法令我滿足,于是便開始涉獵一些名家名作.在那些異彩紛呈的文字中,我感到書真是一個(gè)奇妙的大千世界,那里面五彩繽紛,有喜有悲.后來,我又開始讀一些文學(xué)名著,先是簡(jiǎn)寫版,然后是原著,讀古代文人的深刻思想,讀今日名家的精彩文筆.我的書一天天多了起來,生活也變得無法與書分開了,書徹底融入了我的生命.
我的書柜中,現(xiàn)在已經(jīng)放滿了書,它們一本本靜靜地立在那里,等待我去一一品讀.但最令我不能忘記的,卻是我的第一本書.它是我閱讀之路的起點(diǎn),也是我讀書之旅的引路人.感謝你,我的第一本書!
我和書.
書是兄弟,這句話聽起來有點(diǎn)江湖義氣.
古人在書中找到了顏如玉,找的了黃金屋.而我看來,書就是書.就像船的錨一樣,起落之間本已舉無輕重,無須再添加任何修飾.
當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿,不是為了說話時(shí)滔滔不絕時(shí),我和書便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂.
每天早上,當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí),手指先碰到的是一排光溜溜的書脊.那份奇妙的感覺會(huì)使一整天都有好心情.夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅(qū)散得無影無蹤.
溜去朋友家玩,看見他們家一整墻是書被鎖在柜子里,散發(fā)著一種銀灰色的光澤.這時(shí),我的希望便是這些書應(yīng)該有人去品位,去欣賞.不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典,無人去喝彩.
我自己的書,每一本都是寶貝.買來以后,先要用餐巾紙拂去上面的灰塵,然后包好書皮.但是,我不會(huì)馬上去讀,而是一頁一頁地翻著.用手指去摩挲書中每一個(gè)字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中.
寫完了該寫的作業(yè),見完了該見的朋友,我會(huì)找一個(gè)安靜的下午,坐在屋子的角落,靜靜地讀書.我會(huì)進(jìn)去書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談.而此時(shí),我便擁有了一份真正的快樂.暫錢買書的辛苦,去買書的汗流浹背,一切都已不再重要,因?yàn)檫@和讀書的快樂相比,根本不算什么.
我和書,總有說不完的故事……
書籍,是知識(shí)的寶庫.它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它,不斷充實(shí)我的 頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望. 在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事.與別人不同的是, 對(duì)于每個(gè)故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休.在幼兒園里,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事 ,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們.正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀.原來,這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了.  隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一 室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時(shí)候,那種快樂,在當(dāng)時(shí) 是其它任何一種感覺也無法比擬的. 最初,我陶醉于文學(xué)殿堂之中.從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》,那么多動(dòng)人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在 那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義, 找到了靈魂的歸宿.“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn). 漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物.從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》中,我 不知解開了多少心底的迷,見識(shí)到多少新鮮的知識(shí),接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食.應(yīng)該說,如果沒有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀,我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣. 書,是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量.今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我 將用知識(shí)去創(chuàng)造生活.這一切,怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故.