七年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理》參考答案
第一單元1、chī yǐnzhànníngqíng chuòqiúsāo2、憾——撼塌——蹋鎮(zhèn)——陣 駐——佇?！〉摗祩獑?、小心翼翼：謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子.肅然起敬：形容十分恭敬的樣子.忍俊不禁：忍不住笑.怡然自得：愉快,自得其樂.龐然大物：形容體識(shí)大而笨重的東西.明察秋毫：比喻非常精明,任何的小問題都看得清清楚楚.4、（1）、嶙峋：形容身體瘦弱的情形.（2）、這是比喻的說法,把生命比作長河.5、（1）、手法：擬人含義：表現(xiàn)出紫藤蘿無限的生命力.（2）、手法：比喻含義：理想像種子一樣深深深地扎根在心中.6、余：我張：睜開私：內(nèi)心強(qiáng)：同“僵”,僵硬方：剛,正鞭：用鞭子打7、之：助詞無實(shí)義 代詞蚊蟲代詞8、（1）、心里往那方面一想,果然就像有成百上千的鶴在飛舞.（2）、用煙慢慢地噴蚊子,使它迎著煙向上飛鳴,像青天上白鶴飛舞的景象,果真就像白鶴在云頭上鳴叫.9、（1）、《浮生六記》 清 沈復(fù)（2）象征追求過程中所遇到的困難、挫折.
第二單元
1、diànzhuóliáo zǔ chútuì lánzǐ jiàoècùlìnbǐng mǐn jiàng
2、（1）、綴 啜（2）、副幅 （3）、愧魁（4）、圓園 3、縫——逢鎖——瑣 奧——懊堅(jiān)——艱跌——迭獷——曠惠——慧建——新摩——磨躬——功 傭——庸踢——剔4、（1）形容果實(shí)很多,成串.（2）形容心情很急切.（3）形容彩旗升起很慢.（4）形容很平庸.5、咒罵 空闊弄臟洗刷裝飾幼小豐滿災(zāi)難 屬于報(bào)告6、略.7、（1）只讀書而不思考就會(huì)迷惑,只思考不讀書就會(huì)因空想而受害.（2）有作為的人不能不發(fā)憤圖強(qiáng).（3）溫習(xí)舊的知識(shí)可以發(fā)現(xiàn)新東西.8（1）周國平瑪麗•居 里居里夫人科學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)（2）孔子和他的弟子言行
第三單元1、A、潤：rùn弄：nòngB：藻：zǎo擻：sǎu 2、nèn 嫩綠lǎn 懶惰lóng 蔥籠lóng 籠子biǎn 貶低zhǎ 眨眼dūn 倫敦guō 城郭cù猝死cuì 純粹3、至——致
反——返到——道召——招蘇——舒乎——呼穩(wěn)——隱生——身烈——冽盧——蘆4、聽覺表現(xiàn)春風(fēng)與鳥鳴給人聽覺的和諧愉悅之美.（2）味覺 表現(xiàn)花香使人產(chǎn)生無窮的聯(lián)想. 5（1）使人感到花香像一個(gè)活力四射的青年.（2）排比比喻表現(xiàn)春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn).（1）朱自清老舍舒慶春（2）自然界的事物走進(jìn)山去按近大自然的事物 （3）何其芳詩評(píng)論 《我為少男少女們歌唱》（4）曹操東漢政治軍事
（5）白居易唐《白氏長慶集》杭州西湖（6）詞名牌名辛棄疾稼軒 南宋 《穩(wěn)定軒長短句》曲 曲牌名馬致遠(yuǎn) 元戲曲7、（1）春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去（2）海日生殘夜,江春入舊年（3）幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄（4）日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其埯（5）稻花里說豐年,聽取蛙聲一片（6）斷腸人在天涯
第四單元
1、骸hái巒luán 妒dù兆zhào 暗yīn嗉sù 謐mì篡cuàn 劫jié萵wō
螽zhōng喙huì 2、（1）變化無常（2）更勝一籌（3）可望而不可即 3、稍——悄 頃——傾青——清慢——漫詭——脆剔——踢矢——失滄——蒼 4、卓越的勇敢 機(jī)警的愚蠢的 5、示例：對(duì)于中國共產(chǎn)黨人來說,只是偉革命的一小步；但是對(duì)于世代深受壓迫的人民來說,卻是翻天覆地的一個(gè)大翻身.6（1）描寫（2）說明（3）議論
7、（1）打比方（2）作比較（3）列數(shù)字（4）作詮解8、（1）哲理生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)（2）法布爾法昆蟲學(xué)《昆蟲的故事》 （3）《聊齋志異》蒲松齡聊齋清文學(xué)海市蜃樓
第五單元
1、擲虐抹訣偶什瑟禱 浴2、飄蕩嫌棄冷清發(fā)抖容忍暗笑 3、（1）恍然大悟（2）形影不離合二而一（3）各得其所4、（1）神態(tài)表現(xiàn)“我”內(nèi)心無比激動(dòng),以無聲襯激情,（2）動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)孫兒的喜愛.普通的動(dòng)作傳達(dá)了深厚的感情.（3）心理表明“我”把深深的愛藏在心間,用特殊的方式傳達(dá)特殊的愛.5（1）嚴(yán)冬的肅殺：既指現(xiàn)實(shí)中的天氣,又象征封建教育氣氛的濃厚表達(dá)了作者無法從現(xiàn)實(shí)中回到少年時(shí)光的痛苦心情. （2）“冷冷”的月亮：像見證人一樣 表達(dá)了“我”對(duì)朋友反悔后的痛苦心情.（3）嫩芽冬水：象征春天的生命力表達(dá)了作者看到大地回春的欣喜之情.6、（1）《野草》魯迅文學(xué) 思想革命（2）《繁星》冰心謝婉瑩作 （3）《泰戈?duì)栐娺x》泰戈?duì)栍《?諾貝爾文學(xué)（4）散文 一家人和和美美,相樣相愛的幸福小說父母應(yīng)該尊重孩子的意愿7、精神支柱 8、內(nèi)：家里文義：詩文似：像……擬：相比
期：約定 去：離開引：拉非：不是舍：舍棄不：同“否”
第六單元
1、炫 xuàn稱chèn 呈 chéng爵jué　和 hè榛zhēn濺jiàn蹤zōng螢yíng 2、（1）那淺淺的天河不甚寬廣定能夠騎著牛兒來往（2）綠樹村邊合青山郭外斜（3）我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西（4）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（5）商女不右亡國恨隔江猶唱后庭花（6）無可奈何花落去 似曾相識(shí)燕來歸3、略. 4、(1)神話 童話寓言 （2）《赫爾墨斯和雕像者》《智子疑鄰》《塞翁失馬》 （3）樂府律詩 絕句詞 5、（1）襯托（2）按照親疏遠(yuǎn)近來判斷事情.（3）禍福相依的辨證道理.（4）給別人帶來幸福,自己也能得到幸福. 6、下雨以……聰明丟失逃跑慰問祝賀帶領(lǐng)過弓箭靠近十分之九 原因7、（1）這家人很贊賞兒子聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的.（2）這難道不是福氣嗎?
《七年級(jí)上冊(cè)古詩文大盤點(diǎn)》參考答案
一、實(shí)詞集錦
1、miǎolìlipángyùnhóngdiāojùbìbǒ sǒngmíngméngnìgènshūànyuányúyì 2、A稚zhìB 見xiàn C幾 jǐD屑xiè 3、省 說傳罔殆
恕藤將 霄裁縹緲?biāo)?、A對(duì)：直觀 B素：白色 C欲：想要D暖：向陽 5、張：睜大 藐：小私：內(nèi)心昂：抬起唳：鳴叫方：才、剛 別：別的時(shí)：時(shí)常慍：生氣、發(fā)怒?。鹤晕覚z查,反省謀：謀劃、辦事 傳：教授 殆：有害 賢：賢人（有才、德的人） 已：停止施：施加期：相約恒：經(jīng)常冥：天空甍：屋檐引：拉富：定有恒：墻 接：連接憑：靠著念：想、思考亙：不斷歲：年6（1）不通否詞氣詞,嗎 （2）見通理呈現(xiàn) （3）裁通才僅（4）說通悅高興（5）知通智聰明智慧
（6）強(qiáng)通僵僵硬 （7）女通汝第二人稱7、鞭：用鞭子打師：做老師 雨：下雨智：認(rèn)為……聰明善：擅長君子：（有）君子品格的人富：富有 洞：像洞一樣 8、顧古：回頭看今：照顧危古：高 今：危險(xiǎn)聞古：聽今：嗅覺去 古：離開今：與“來”相對(duì)引古：拉 今：引導(dǎo)蓋古：原來今：覆蓋亡古：過今：居住從古：學(xué)習(xí)今：跟隨沒古：蓋著 今：淹沒 胡古：北方少數(shù)民族今：姓氏 云古：說今：云彩 9、近：附近靠近不：沒有嗎 見：看見呈現(xiàn)或：有的表估計(jì) 故：舊的所以數(shù)：表示概數(shù)數(shù)數(shù)（動(dòng)詞）舍：房屋放棄時(shí)：時(shí)常常常已：已經(jīng)
停止明：清楚光亮 煙：煙霧炊煙觀：看 景觀方：方向才內(nèi)：內(nèi)心家里別：區(qū)別 別的 對(duì)：面對(duì) 直視 定：清醒 停止 齊：看齊平齊將：帶領(lǐng)將要 正：（風(fēng)向）不偏 剛疑：疑慮 懷疑 10、呀然：驚異的樣子怡然：心情愉悅的樣子 果然：果真 居然：竟然 依?。弘[隱約約睥睨：女墻 神游：心神在……游歷龐然：很大的樣子
二、虛詞集萃
1、皆 ：都 大：很多甚：很盡：全部 惟：只 果：果真 獨(dú)：唯獨(dú)必：一定 2、逾時(shí)：過了一會(huì)兒倏忽：突然未幾：不久既而：接著俄而：忽然無何：不一會(huì)兒3、之：他,指塞翁助詞,的其：大概代詞,他的這4（1）以；因?yàn)椋?）以：用來 （3）以：把（4）以：用 （5）以：來 5（1）而：表未修飾關(guān)系（2）而：青未順承關(guān)系（3）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系（4）而：表示遞進(jìn)關(guān)系（5）而語：語氣詞,罷了（6）而：表未修飾關(guān)系
三、重點(diǎn)語句
1、（1）吊：安慰 賀：祝賀 （2）福：幸運(yùn) 禍：不幸（3）從：學(xué)習(xí) 改：改正2、有誤的項(xiàng)是：（2）（4）改正：（2）不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞.（4）亮點(diǎn)只是星星那么小.3（1）弦：指弓箭（2）塞：指長城一帶（3）胡：古代指北方少數(shù)民族 （4）尊君：指對(duì)方的父親.這是尊敬的說法. （5）君：指客人.是尊敬的稱呼.（6）家君：元方稱自己的父親.4、（1）元方家君（2）余 余蚊 余蚊 （3）余 余 蝦蟆 （4）對(duì)父親 墻壞 5、（1）任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重,路程遙遠(yuǎn).比喻得失無常,禍福相倚. （3）已所不欲,勿施于人：自己不愿意,不要加給別人. （4）見賢思齊：到有德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他.（5）溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí),得到新的理解和體會(huì).（6）三人行,必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路,得到新的理解和體會(huì),.（6）三人行,必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路,其中必定有一個(gè)可以作為我的老師.指不恥下問,虛心向別人學(xué)習(xí).（7）明察秋毫：原指人目光敏銳,任何細(xì)小的事物都能看得清楚.現(xiàn)形容人能洞察事理.（8）寵然大物,形容表面上很強(qiáng)大,但實(shí)際上很虛弱的事物.6（1）過了一年,胡人大舉進(jìn)攻,進(jìn)了長城,壯年男子都戰(zhàn).（2）這天晚上果然丟失了大量財(cái)物,這家人很贊賞兒子聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的.（3）我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實(shí)呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢?（4）只讀書卻不思考,就會(huì)迷惑而無所得：只是空想?yún)s不讀書,就有（陷入邪說的）危險(xiǎn).（5）這么一想,眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴；抬頭看著它們,連脖子也變得僵硬了.（6）那人感到慚愧,便從車下來,想跟元方握手,元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門.（7）一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把家人聚會(huì)在一起,跟子侄談詩論文. （8）沒多久,（又出現(xiàn)了）高高的城墻,（頂上是）呈凹凸形的短墻,連綿六七里,竟然是一座城了.（9）過一陣子,大風(fēng)停止,天空清朗,先前的景象全都消失了,只有一座高樓,上與天接.（10）樓上的人們來來往往,各干各的事情,有靠著（欄桿）的,有站著的,姿態(tài)各不相同.7．（1）翻譯：明亮的月光驚起了枝頭的喜鵲,清爽的夜風(fēng)吹來蟬兒的鳴叫.特點(diǎn)：互文（可以理解為：明亮的月光、清爽的夜風(fēng)驚起了枝頭的喜鵲,吹來了蟬兒的鳴叫.）（2）翻譯：日月、星辰、銀河好像從大海中升起.運(yùn)行.特點(diǎn)：互文（3）翻譯：殘夜將盡,紅日從東海上誕生了；舊年未完,江上已是春天.特點(diǎn)：對(duì)偶（4）翻譯：請(qǐng)北歸的大雁把我對(duì)親人的思念之情帶到我的家鄉(xiāng)洛陽去吧.特點(diǎn)：設(shè)問.
四、文學(xué)常識(shí)
1．《浮生六記》沈復(fù)清代文學(xué)2．孔子弟子20儒家3．丘仲尼思想家教育家4．《樂府詩集》曹操東漢政治軍事5．《白氏長慶集》白居易唐詩6．《稼軒長短句》辛棄疾稼軒愛國詞人7．馬致遠(yuǎn)元戲曲天凈沙秋思8．《聊齋志異》蒲松齡清文學(xué)9．南文學(xué)劉義慶晉言談行事10．《韓非子•說難》韓非戰(zhàn)國思想《淮南子•人間訓(xùn)》淮南王劉安
五、名句默寫
1．學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)之2．吾日三省吾身3．學(xué)而不斷則殆4．見賢思齊5．三人行必有我?guī)熝?．任重而道遠(yuǎn)7．己所不欲勿施于人8．日月之行若出其中星漢燦爛若出其里9．潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸海日生殘夜江春入舊年10．稻花香里說豐年聽取蛙聲一片
六、整體把握
1．物外之趣一是將群蚊亂飛的情景想象成“鶴唳云端”的圖景；二是觀看二蟲相斗的情景.2．一層：（1－2句）總寫觀海；二層：（3－8句）實(shí)寫在海壯麗的景色；三層：（9－12句）虛寫大海奇特的景色,表達(dá)建功立業(yè)的胸懷.3．“平”“闊”：“潮平”,兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”,帆才有懸空的態(tài)勢.“潮平”一語,又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊.4．孤山寺北賈亭西湖東白沙堤烘托5．上片寫景其實(shí)是烘托,下片寫避雨才是詞人本意所在,也是詞的意趣所在.使人讀來趣味無窮,頗有喜劇色彩.6．景物烘托7．（1）初生階段：從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)（2）發(fā)展階段：城郭的出現(xiàn)（3）高潮階段：危樓的出現(xiàn)8．判斷事物的關(guān)系不能以感情親疏作為標(biāo)準(zhǔn)禍兮,福之所倚；福兮,禍之所伏.9．“柳絮”這個(gè)比喻好,它給人以春天即將到來的感覺,正如英國大詩人雪萊所說,“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”（《西風(fēng)頌》）,有深刻的意蘊(yùn).元方的行為不算無禮.對(duì)一個(gè)七歲的孩子不應(yīng)如此求全責(zé)備.