皮亞杰對制約發(fā)展的各種因素進行了具體分析,他認為,支配心理發(fā)展的因素主要有四個：成熟、物理因素、社會環(huán)境、平衡.（1）成熟,即神經(jīng)系統(tǒng)的成熟.他認為,一定的軀體結構或神經(jīng)通路的發(fā)生機能在整個心理成長過程中起著一定作用,但并非決定作用.“成熟僅僅是所有因素之一,兒童年齡漸長,自然及社會環(huán)境影響的重要性將隨之增加”.（2）物理環(huán)境,包括物體經(jīng)驗（來自外物）和數(shù)理邏輯經(jīng)驗（來自動作）.皮亞杰指出,物理因素很重要,但不是兒童心理發(fā)展的決定因素.（3）社會環(huán)境,即社會上的相互作用和社會傳遞,包括社會生活、文化教育、語言等.皮亞杰認為,社會經(jīng)驗同樣是兒童心理發(fā)展的必要條件,卻不起決定作用,它只能促進或延緩兒童心理發(fā)展而已.這就充分暴露了他的唯心主義或先驗主義的立場,引起國際心理學界不少學者的批評.（4）平衡（或自我調節(jié)）,即心理發(fā)展中最重要的因素,起決定作用.平衡,是不斷成熟的內部組織和外部環(huán)境的相互作用,是動態(tài)的平衡,具有自我調節(jié)的作用.通過這種動態(tài)的平衡,實現(xiàn)兒童思維結構的不斷變化和發(fā)展.
爸媽網(wǎng)兒童英語團隊