判斷：用64個同樣大小的正方體能夠拼成一個大正方體 （ ）
判斷：用64個同樣大小的正方體能夠拼成一個大正方體 （ ）
判斷：用64個同樣大小的正方體能夠拼成一個大正方體 （ ）
判斷：用64個同樣大小的正方體能夠拼成一個大正方體 （ ）
數(shù)學人氣：279 ℃時間：2020-06-13 07:23:12
優(yōu)質(zhì)解答
對親，我的回答你滿意嗎？給個好評吧，或者你可以繼續(xù)問我哦4x4x4=64
我來回答
類似推薦
- 64個同樣大小的小正方體，共中34個為白色的，30個為黑色的，現(xiàn)將它們拼成一個4×4×4的大正方體，在大正方體的表面上白色部分的面積和黑色部分的面積之比最大為_．
- 判斷：（1）用16個一樣大小的小正方體一定能拼成一個大正方體.
- 用4個同樣大小的小正方體可以拼成一個大正方體.判斷
- 用8個、27個、64個小正方體可分別拼成一個比較大的正方體,你認為用多少小正方體拼成更大的?發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律
- 至少用（ ?。﹤€同樣的大小的正方體可以拼成一個大正方體. A.4 B.8 C.16
- 危言聳聽的危怎么解釋.
- 費叔叔有一只手表和一個鬧鐘，他發(fā)現(xiàn)鬧鐘每走一個小時，他的手表會多走30秒，但鬧鐘卻比標準時間每小時慢30秒．在今天中午12點費叔叔把手表和標準時間校準，那么明天中午12點時，費
- 概率論的題..已知100臺車床彼此獨立的工作.
- 初二的什么人能上初三的培優(yōu)班
- 小紅的體重比小寧重5kg,小寧的體重比小紅輕七分之一,小紅的體重是多少?
- the的發(fā)音規(guī)則 是在輔音還是在輔音字母前發(fā)“ z額” 比如the USA
- 初中語文和高中語文所教的內(nèi)容有什么不同?
猜你喜歡
- 1We are having a wonderful life and Mum FEELS naturally part of it,
- 2關于吾腰千錢的問題
- 3日本最高的山是富士山嗎?高多少米阿?
- 4急求小學五年級上語文詞語手冊第14課和第15課日積月累當中的詞語
- 55x+6y=6,8x+9y=16
- 6高中英語語法與句型
- 7我想問一下一元一次不等式組解集表示問題,如果一個不等式組是a+2＜5,a+3＜10,那么在數(shù)軸上表示它的解集該如何表示?是只表示出最后解集a＜3,還是把a＜3 和a＜7都標出來?還有一個問題,x+2＜x-1是一元一次方程組嗎?
- 8問一句英語是否有問題
- 9中間變量值域法
- 10急求一篇以心靈的橋梁為主題的作文,不少于500字（原創(chuàng)）
- 11It is difficult for a(foreign)_to learn Chinese
- 12圓的半徑是射線，直徑是直線．_．（判斷對錯）