剛好我也是小學六年級的語文老師,所以,我來回答這個問題吧.
作者抓住生活中普通的小事兒來描寫時間的易逝,比如“吃飯”“洗手”“睡覺”“嘆息”,體現了時間匆匆,不復返的特征.
仿寫：上課的時候,時間從老師朗朗的講述聲中過去；奔跑的時間,時間從我們的腳步聲中過去；做作業(yè)的時候,時間從我們的筆尖溜走.