課堂紀律我想對你說
我們生活在這個社會,不可以沒有自由也不可以沒有紀律.紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則.紀律具有社會性、歷史性,階級性和強制性的特點.自由和紀律既是對立的又是統(tǒng)一的.自由是在紀律約束下的自由,俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,紀律帶有一定的強制性,但沒有這種強制性,自由也就無法實現(xiàn).試想如果每個人隨心所欲、為所欲為,那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序,個人的自由還能得到保障嗎?當然,這是所有人都不愿意看到的.所以,自由只有在紀律的框架內(nèi),遵守相應的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮.另外從另一個角度講,紀律只是約束違反紀律的人和行為,只要不違反紀律每個人都會有充分的自由.
邱少云大家都知道吧! 1952年10月11日夜里,邱少云和500多位戰(zhàn)友全身插滿偽裝的野草,潛伏在敵人占領的391高地附近.他潛伏時為了遵守潛伏不得暴露的紀律在烈火燒身時,不驚慌,不呼救,堅定地趴在地下,忍著劇痛,咬緊牙關,一聲不吭.烈火在他身上燃燒了30多分鐘,光榮犧牲.邱少云為這次反擊戰(zhàn)的最后勝利,在烈火持續(xù)的燃燒中獻出了年輕的生命.
當然,我們不需要像邱少云那樣嚴守紀律,課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證.每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律,善于思考,積極發(fā)言,努力學習,不講閑話.然而,好說好動是我們的天性,加上思想不成熟、自控能力較差,常常會身不由己地違反課堂紀律,諸如交頭接耳、左顧右盼.如果沒有了課堂紀律,這后果可就嚴重了.
總之,紀律是生活中不可缺少的一部分,紀律也是班風的保證.有了良好的紀律,同學們才會保證投入的學習,才會規(guī)范自己的言行;才會締造好的班風,才會締造優(yōu)秀的班集體.有了好紀律,那我們的班級定會蒸蒸日上.