一、 為什么人們會認為“事物的正確答案不止一個”是本文的中心論點.
由于“事物的正確答案不止一個”是本文的題目,再加上文章前幾段,用大量的篇幅來說明“事物的正確答案不止一個”這個問題,所以大家認為“事物的正確答案不止一個”可能就是這篇文章的中心論點.再加上,時下我們對以前的考試中出現(xiàn)的那種客觀性試題較多,如單項選擇題,答案唯一,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力.大家都對這種客觀性試題存有敵意,用在這里可能就是對那種客觀性的單項選題的否定,也表現(xiàn)了人們對那種客觀性的單項選擇題的反感.
二、《事物的正確答案不止一個》一文的論點究竟是什么?
從論文的結(jié)構(gòu)來看,一般情況下,都要提出問題、分析問題、論證問題、得出結(jié)論.那么本文中是如何提出問題的呢?如何非要說“事物的正確答案不止一個”是中心論點,那么,從文章開頭到“因此,不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點非常重要”這個地方這篇文章就應(yīng)該結(jié)束了.因為實質(zhì)上,在這段話里,作者已經(jīng)得出了一個論斷,已經(jīng)說明清楚了：“事物的正確答案不止一個”,也就是：“不滿足于一個答案,不放棄探求”.而文章從這之后的段落,實質(zhì)上都是在講：“創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素”.
“創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素呢?”就是作者在本文中提出來所要解決的論題.只不過,他用了一個大家都很關(guān)注的“事物的正確答案不止一個”事例,引出論題,可以引起大家加倍的重視,同時,這個事例也為引出來后,為“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”論證,也提供了一個很有說服力的論據(jù).然后引用別人的話：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博.從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識就一事無成.因為這些知識隨時都可能進行組合,形成新的創(chuàng)意.這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個月之后,六年之后.但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn).”論證了“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”之一,也就是知識的重要性.再指出創(chuàng)造性因素應(yīng)該具備的如何運用知識,要有持之以恒的毅力,要有信心等因素.最后得出結(jié)論：“任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅信這一點.關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識；一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去.如能做到這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人.”
三、為什么我說《事物的正確答案不止一個》一文的論題,是論證了創(chuàng)造性思維必須的因素是什么呢?
從課文的結(jié)構(gòu)來看,關(guān)于“事物的正確答案不止一個”,只不過是作者用來引出文章觀點的一個材料,并不是作者真正想說的中心.作者真正想說的論題,是在引用完這則材料后提出的：“然而,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維.那么創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?”也就是說,在這段以前的所有內(nèi)容都只不過在引用“事物的正確答案不止一個”來說明一個問題,那就是：“解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維.”接下來要講的,才是“創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素”.
從文章后面所提供的內(nèi)容來看,“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”主要有四個方面的因素：一是知識,二是如何運用知識,三是要有持之以恒的毅力,四是要有信心.
前面我已經(jīng)講了,在文章的第六段里,作者引用了一段別人說過的話,證明了“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”之一是知識的重要性這一分論點.
在文章的第七段中作者又說：“我對此完全贊同.知識是形成新創(chuàng)意的素材.但這并不是,光憑知識就能擁有創(chuàng)造性.發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運用知識.創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進行各種嘗試.”接著舉了約翰·古登貝爾克發(fā)明印刷機和排版術(shù),以及羅蘭·布歇內(nèi)爾發(fā)明乒乓球游戲機的例子創(chuàng)造性思維必備的因素.這一部分的內(nèi)容,是作者為了證明“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”之二和三.證明了如何運用知識,以及要有持之以恒的毅力是“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”,這兩個分論點.
舉完羅蘭·布歇內(nèi)爾發(fā)明乒乓球游戲機的例子之后,一直到倒數(shù)第三段,作者都是在證明,有信心是“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”這一分論點.
作者又在文章的最后說,“任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅信這一點.關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識；一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去.如能做到這些,你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人.” 作者進一步的照應(yīng)并強調(diào)了,“創(chuàng)造性思維”的“必需的要素”的幾個方面的因素——“好奇心”,“積累知識”,“小的靈感”,“相信它的價值”,以及“鍥而不舍”的精神等.
也就是說,這篇文章想說的中心論點不應(yīng)該是“事物的正確答案不止一個”,而應(yīng)該是：創(chuàng)造性思維必須的因素是什么?