玻爾的原子理論,氫原子的能級(jí),玻爾原子理論對(duì)氫光譜的解釋(高中)問題
玻爾的原子理論,氫原子的能級(jí),玻爾原子理論對(duì)氫光譜的解釋(高中)問題
1,躍遷假設(shè),軌道假設(shè).原子吸收了一定頻率的光子,躍遷到另一種定態(tài).這里的“定態(tài)”是不是不連續(xù)的?
2,物體加熱或有光照射物體時(shí),原子會(huì)躍遷到較高能級(jí),吸收的能量不是任意的,而是等于發(fā)生躍遷兩個(gè)能級(jí)之間的能量差.請(qǐng)問如果這些能量不足以使它躍遷,會(huì)怎樣?足以使它躍遷,但躍遷到某一較高能級(jí)之后有能量剩余,但剩余能量不足以使它繼續(xù)向較高能級(jí)躍遷,會(huì)怎樣?
3,以上問題都是吸收能量,向較高能級(jí)躍遷,如果是向較低能級(jí)躍遷,放出能量,又如何?
1,躍遷假設(shè),軌道假設(shè).原子吸收了一定頻率的光子,躍遷到另一種定態(tài).這里的“定態(tài)”是不是不連續(xù)的?
2,物體加熱或有光照射物體時(shí),原子會(huì)躍遷到較高能級(jí),吸收的能量不是任意的,而是等于發(fā)生躍遷兩個(gè)能級(jí)之間的能量差.請(qǐng)問如果這些能量不足以使它躍遷,會(huì)怎樣?足以使它躍遷,但躍遷到某一較高能級(jí)之后有能量剩余,但剩余能量不足以使它繼續(xù)向較高能級(jí)躍遷,會(huì)怎樣?
3,以上問題都是吸收能量,向較高能級(jí)躍遷,如果是向較低能級(jí)躍遷,放出能量,又如何?
物理人氣:791 ℃時(shí)間:2020-01-28 03:39:57
優(yōu)質(zhì)解答
1、這里的“定態(tài)”是不連續(xù)的,這是玻爾的原子理論的假設(shè)之一.2、如果這些能量不足以使它躍遷,則原子不會(huì)吸收這些能量.如果提供的能量不足以使原子電離(電離能等于基態(tài)能量的絕對(duì)值),且這些能量不是等于任意兩個(gè)能...對(duì)于第二個(gè)問題。原子時(shí)吸收一部分,還是通通不吸收?如果足以使它電離,又會(huì)怎樣?對(duì)于第二個(gè)問題,原子是通通不吸收。
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