方法一
根據(jù)條件寫出方程式,并配平
2Cu2S + 14HNO3 = 2Cu(NO3)2 + 2CuSO4 + 5NO2 + 5NO + 7H2O
所以,實際參加反應(yīng)的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為,2:14=1:7,即A
方法二
利用以下三個規(guī)則
(1)元素化合價升降守恒
(2)HNO3起到兩個作用,氧化劑和酸
(3)元素質(zhì)量守恒
HNO3降低到NO2+NO,且1:1,即相當(dāng)于N2O3,N元素化合價降低(5-3)*2=4
Cu2S中Cu從+1價升到+2,S從-2升到+6,共升高1*2+8=10
所以,Cu2S:(NO2+NO)=2:5,即Cu2S為2mol,氧化劑HNO3為10mol
但是,Cu最后生成Cu(NO3)2和CuSO4,S元素守恒,說明生成CuSO4為2mol,Cu元素守恒,則生成Cu(NO3)2為2mol,則酸作用的HNO3為4mol
所以,HNO3共14mol
即,2:14=1:7
對高一學(xué)生,方法一更好理解
但是對高三學(xué)生,方法二也要能應(yīng)用,雖然對這道題目方法二體現(xiàn)不出優(yōu)勢,但是這里的三個原則的使用是高三必須知道的.
Cu2S與一定量濃度的HNO3反應(yīng),生成 Cu(NO3)2 CuSO4 NO2 NO和 H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量為1:1時,實際參加反應(yīng)的Cu2S與
Cu2S與一定量濃度的HNO3反應(yīng),生成 Cu(NO3)2 CuSO4 NO2 NO和 H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量為1:1時,實際參加反應(yīng)的Cu2S與
HNO3的物質(zhì)的量之比為( )
A 1:7
B 1:9
C 1:5
D 1:6
HNO3的物質(zhì)的量之比為( )
A 1:7
B 1:9
C 1:5
D 1:6
化學(xué)人氣:866 ℃時間:2020-03-31 09:09:12
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- Cu2S與一定量濃度的HNO3反應(yīng),生成 Cu(NO3)2 CuSO4 NO2 NO和 H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量為1:1時,實際參加反應(yīng)的Cu2S與
- Cu2S與不同濃度的HNO3反應(yīng)的方程式
- Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng),生成Cu(NO3)2、CuSO4、NO2、NO和H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量之比為1:1時,實際參加反應(yīng)的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為( ?。?A.1:9 B.1:7 C.1:5 D.2:9
- Cu2S一定濃度的HNO3反應(yīng),生成Cu(NO¬3)2、CuSO4、NO2、NO和H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量為1:1時,實際參加反應(yīng)的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為 7
- 已知硫化亞銅與一定濃度的硝酸共熱,所得溶液中只有硝酸銅和硫酸銅,放出一氧化氮和二氧化氮兩種氣體,且兩種氣體的物質(zhì)的量之比為3:7,則參加反應(yīng)的硫化亞銅和作氧化劑的硝酸的物
- can you speak English中文什么意思
- 兩個容器,一個容器為15升,另一個為8升,如何利用他們從一桶油中倒出6升來?
- Idon't is.pig翻譯成中文
- 幾個俗語的意思或者是它比喻什么?
- -8x的立方=27 解方程
- It's a good idea for sb to do sth.所有知識點
- It is not difficult to get to school 為什么既有be動詞又
猜你喜歡
- 1請各位英語高手幫我總結(jié)下各類詞的用法:
- 2英語中的狀語和語文中的狀語用法一樣嗎?
- 3一物體在一高度釋放,若在下落的一瞬間被子彈擊中,其落地時間與自由下落時相同;若在下落到一半高度時被擊中,時間要變短,為什么?
- 4直徑5mm 長度2500mm的黃銅求重量
- 5The little boy wants a white T-shirt.改為一般疑問句
- 6奧數(shù)題(移動一根火柴棒)
- 7“裁”字查字典去掉部首查幾畫
- 8某電器商場原有電視機和洗衣機工720臺,電視機售出1/2后,剩下的電視機和原有洗衣機
- 9誰能找一篇找一篇簡單一點的2分鐘左右的英語新聞
- 10一千萬加一千萬等于幾
- 11方程x平方-2根號2x+2=0
- 12解方程:5分之19乘5分之21-4x=25分之139