錯題本的標準格式

給每科建立一個錯題本.對每道錯題都要重新摘錄,然后做錯誤過程陳述、錯誤原因分析、錯誤類型總結(jié)、最后將正確解題過程寫出.如果有多種方法也應該做出.如下圖：

　　X年X月X日

　　原題：…… 

　　錯…… 

　　錯誤原因(種類)：…… 

　　正…… 

這里提供兩個科目的錯題本的樣本,方便大家參考.

英語錯題本

時間：20011年4月15日    星期六                                     

1、I am a stranger here,so I have got_____friends at prenent.                                                                                                                                                                                                                     

 A、little    B、 a  little     C、few    D、 a few                                                                         

考察的知識點：不定代詞few 、a few  little、 a little 的用法                                                                 

錯誤原因：沒分清                                                                             

正解分析：（1）little   a little 修飾不可數(shù)名詞,few a few修飾可數(shù)名詞的復數(shù).（2）a little  a few 在句子中表示肯定的含義,                                                                     

 little 、few在句子中表示否定的含義.所以選C.                                                                             

 總結(jié)：一看名詞,二看含義.                                                                         

數(shù)學錯題本

時間：2009年8月15日星期六                                     陰天

1、 下列分式,當x取何值時,分式有意義?當x取何值時,分式的值為零?                                                                                                                                 

考察的知識點：分式的意義和性質(zhì).                                                                   

錯誤原因：粗心.                                                     

正解分析：（1）分式的分母不為零,分式有意義,反之,分式的分母為零,分式無意義.所以x2-3x-4 ≠0  (x-4)(x+1)≠0  x≠4且x≠-1 所以當x≠4且x≠-1 時分式有意義.                                                                                                       

 （2） 當分式的分子為零,分母不為零的時候,分式的值為零.                                                                   

  所以x2-16=0且x2-3x-4 ≠0時,分式的值為零.得出 x=-4   

附：

學YO,不但具有智能自動的電子錯題本功能（錯題自動收錄在錯題集里面）,還能根據(jù)錯題原因、類型、知識點等參考因素,自動組卷,形成一套套糾錯訓練題目,學生通過糾錯訓練,可以真正實現(xiàn)找錯、改錯的目標.