你不要把那人當(dāng)作朋友,假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感.只有那樣的人才算朋友,假如他能解救你的危難. ——薩迪
誰若想在困厄時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬. ——薩迪
要想吸引朋友,須有種種品性.自私、小器、嫉忌,不喜歡成人之美,不樂聞人之譽(yù)的人,不能獲得朋友. ——馬爾頓
應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助,不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話. ——伊索
用狡計(jì)去害友人的人,自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中. ——伊索
在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的,在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人. ——伊索
朋友間的不和,就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會. ——伊索
那些背叛同伴的人,常常不知不覺地把自己也一起滅亡了. ——伊索
災(zāi)難能證明友人的真實(shí). ——伊索
不尊重別人的自尊心,就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石. ——諾貝爾
友誼使歡樂倍增,悲痛銳減. ——培根
沒有真摯朋友的人,是真正孤獨(dú)的人. ——培根
人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任. ——培根
最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫. ——培根
友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放.……對一個(gè)真正的朋友,你可以傳達(dá)你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍,以及任何壓在你身上的事情. ——培根
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個(gè)意義來論“孤獨(dú)”說,凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類. ——培根
只要你想想一個(gè)人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的,就可以知道友誼有多少益處了. ——培根
友誼是精神的融合,心靈的聯(lián)姻,道德的紐結(jié). ——佩恩
只有在患難的時(shí)候,才能看到朋友的真心. ——克雷洛夫
親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧. ——雨果
友誼也像花朵,好好地培養(yǎng),可以開得心花怒放,可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開的花,可以立刻萎頹凋謝. ——大仲馬
人與人的友誼,把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起,由于這種可貴的聯(lián)系,是溫柔甜蜜的. ——奧古斯汀
有了朋友,生命才顯出它全部的價(jià)值. ——羅曼·羅蘭
贊美老師的句子
1、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方.
2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰.
3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道.
4、教師的春風(fēng),日日沐我心.
5、一位好老師,勝過萬卷書.
6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆.
7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花.
8、一日為師,終身為父.
9、片言之賜,皆我?guī)熞?
10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方.
11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生.
12、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁.
13、老師,是美的耕耘者,美的播種者.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦.
14、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔.您------老師的愛,天下最偉大,最高潔.
15、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花.
回答者：ccloveme - 高級魔法師 七級 2-28 17:34
1.其身正,不令而行；其身不正,雖令不從.
——孔子
2.身教重于言傳.
——王夫之
3.要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué).惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生.
——陶行知
4.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守.
——陶行知
5.動人以言者,其感不深；動人以行者,其應(yīng)必速.
——李贄
6.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才.
——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為.
——烏申斯基
8.教師個(gè)人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光.
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅.
——盧梭
10.要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人.
——車爾尼雪夫斯基
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存.
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則.您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模.
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人