1. 以上為第二段寫(xiě)天氣晴朗時(shí)海上日出的景象.這一段寫(xiě)得細(xì)致而完整,著重描繪了太陽(yáng)由將出、半升到全都升起時(shí)的形狀,色彩、動(dòng)態(tài)和光華的變化,層次分明,刻畫(huà)細(xì)膩.
2.文章分別描寫(xiě)了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀.以三種不同的形式,樣子寫(xiě)出著偉大的奇觀是多么的雄偉壯麗.
3.這細(xì)致的描寫(xiě),使句子更加生動(dòng)、形象,是文章富有感染力.
4.運(yùn)用擬人,比喻,反問(wèn)等手法生動(dòng)形象地描寫(xiě)日出
有什么不滿(mǎn)請(qǐng)追問(wèn).
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1.請(qǐng)你用較為整齊的語(yǔ)言概括出第二階段中前兩階段的變化情況,可仿照給出的第一階段的句式特點(diǎn)如:弦月如弓玄天幕,一帶魚(yú)白露容顏.
2.作者具體描寫(xiě)海上日出前從哪些方面寫(xiě)了海面的情況?這樣做的目的是什么?
3.請(qǐng)賞析“此時(shí),一列尚未忘記使命的候鳥(niǎo)拖拽著啼鳴,從海上掠過(guò),于是大海的每一道波濤全都翹足而立,一起回首東方”這句話的表達(dá)效果.
4.請(qǐng)從修辭手法的角度,結(jié)合具體語(yǔ)句分析本文是如何生動(dòng)形象地描寫(xiě)日出的?
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2.作者具體描寫(xiě)海上日出前從哪些方面寫(xiě)了海面的情況?這樣做的目的是什么?
3.請(qǐng)賞析“此時(shí),一列尚未忘記使命的候鳥(niǎo)拖拽著啼鳴,從海上掠過(guò),于是大海的每一道波濤全都翹足而立,一起回首東方”這句話的表達(dá)效果.
4.請(qǐng)從修辭手法的角度,結(jié)合具體語(yǔ)句分析本文是如何生動(dòng)形象地描寫(xiě)日出的?
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