一、記筆記之前做好預習工作,課前預習對于做課堂筆記是非常重要的.因為僅僅通過課堂上的時間,讓大家分清重點難點、知識網(wǎng)絡(luò)和思想方法是不容易的,何況還要迅速地記下來.通過預習,能讓我們先對知識網(wǎng)絡(luò)和重、難點有大致了解,特別是哪些地方還有疑問,先掌握部分知識,形成一個課堂筆記的框架,這樣在課堂上就能充分發(fā)揮自己的主動性,能有效地解決“聽”與“記”的矛盾.
二、記筆記要把握時機,即什么時候記一般來講,上課要以聽講和思考為主,做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求學生在做筆記時要把握好時機.做筆記的時機有三個：一個是老師在黑板上寫字時,要抓緊時間搶記；二是老師講授重點內(nèi)容時,要擠時間速記、簡記；三是下課后,要盡快抽時間去補記.
三、筆記應記在哪里 , 一般說來,應根據(jù)實際情況,可記在課本上、學案上,也可記在專用的筆記本上.但多數(shù)情況下是兩方面兼而有之的.
（一）在課本上記筆記可以選擇如下方法
1、符號筆記.就是在書上做記號,標明重點,提出疑問,引起注意.
2一些自己熟悉的符號,如用“____”或“!”表示重點詞句,用“?”表示疑問等.當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內(nèi)容,如用紅色標記重點,用黑色表示疑問.做符號筆記,符號種類不易太多,最好在做筆記前讀懂整個內(nèi)容,對難點、重點有一定把握,這樣才能做得準確.
3、批語筆記.就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處.如對歷史概念的理解,對某些題目解法的概括等.做批語筆記要參照老師的板書或講解來做,應有選擇并要簡明扼要、書寫清楚.
（二）在筆記本上記筆記的方法首先各科筆記本要分開.筆記本要選一個較厚點的、硬皮的,并且要好好保存,以備復習時用.理想的筆記要有好的格式.右面用于記筆記,左面用來提示值得注意的地方、強調(diào)重點等.其次,課堂筆記用的紙張,每頁上下左右都要留出一定的空白來.建議把筆記的一頁最好用一條豎線格式分為兩部分.其中左面占1／3,右面占2／3.較大的欄內(nèi)記老師講的內(nèi)容,較小的欄內(nèi)記自己的想法、問題等.兩欄內(nèi)容之間要有對應,即老師講的和自己想的針對相同章節(jié)的內(nèi)容應在相同的行上,這樣便于對照復習.
四、記筆記要注意內(nèi)容,即要記什么記筆記要注意兩種傾向：一是像“速記員”一樣,一切都記；二是像看電影一樣,一切都不記.筆記的內(nèi)容一般有如下幾個方面.
1、記重、難點.具有重要地位的詞語,可以作為記憶的引發(fā)器.線索性語句是講課人用來提示即將出現(xiàn)的重要信息的語句,有的不僅要記下知識要點,還要記下有關(guān)例句,典型例題等. 2、記在預習時尚未搞清楚的易錯、易混、理解不清或模棱兩可的內(nèi)容.尤其是經(jīng)老師講解仍不懂的,更要記下來,課下再去請教老師或同學,你可以帶著筆記本和筆請給你答疑的老師或同學直接在你的筆記本上寫下要點、例句或典型例題,也可以邊聽講解邊記,這一點是很多同學沒有嘗試過的,不妨試一試.
3、記書上沒有、老師補充的內(nèi)容.這些內(nèi)容往往是重要的考點,你可能因記下這些知識而取得優(yōu)勢.
4、根據(jù)課型和講授內(nèi)容不同有所側(cè)重.例如講解概念時,主要記知識的發(fā)生背景、實例、分析思路、關(guān)鍵的推理步驟、重要結(jié)論和注意事項等.
5. 記老師在黑板上列出的提綱、圖解和表解.如果這個綱要與書上基本一致,則不必記,只要在書上勾畫出來就行了；如果與書上不同,老師對本課的內(nèi)容重新進行了組織,這種綱要應該完整地記下來,作為自己復習和總結(jié)時的參考.
五、記筆記注意事項課堂筆記不必苛求工整,但求記下老師的核心思想,不易理解的地方,易誤解易混淆易弄錯的地方,特殊強調(diào)的地方,總結(jié)歸納經(jīng)典處理問題方法的地方,自己聽課看書學習的疑惑,以及曾經(jīng)疑惑的地方但是現(xiàn)在通過聽課看書明白的地方等等.課堂筆記絕對不僅僅是機械復制板書,有時候,不少板書書上都有,而恰恰是老師說的幾句話（甚至是三言兩語）更為有記錄的價值.
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