16=4×4
1.5分米=15厘米
15÷4=3(個(gè))……3(厘米)
3×3=9(個(gè))
有一張邊長(zhǎng)是1.5分米的正方形紙,想用它裁剪出面積是16平方厘米的小正方形.最多可以裁成幾張?
有一張邊長(zhǎng)是1.5分米的正方形紙,想用它裁剪出面積是16平方厘米的小正方形.最多可以裁成幾張?
我也覺得是9,可是我兒子到了學(xué)校把答案給改了,改成了15.原因是他們小組的同學(xué)6個(gè)人中4個(gè)同學(xué)都寫15.現(xiàn)把作業(yè)本拿回家來我一看還打溝了,那我就暈了!
我也覺得是9,可是我兒子到了學(xué)校把答案給改了,改成了15.原因是他們小組的同學(xué)6個(gè)人中4個(gè)同學(xué)都寫15.現(xiàn)把作業(yè)本拿回家來我一看還打溝了,那我就暈了!
數(shù)學(xué)人氣:798 ℃時(shí)間:2019-09-19 07:53:09
優(yōu)質(zhì)解答
我來回答
類似推薦
- 在邊長(zhǎng)是2分米的正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的圓心怎樣確定?這個(gè)圓的周長(zhǎng)是多少分米?這個(gè)圓的面積是多少平方分米?
- 張師傅要在一個(gè)邊長(zhǎng)為16分米的正方形鐵片上剪下一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是多少平方分米?
- 用一個(gè)邊長(zhǎng)是2分米的正方形紙,剪一個(gè)面積盡可能大的圓,這個(gè)圓的面積是( ?。┢椒椒置? A.12.56 B.3.14 C.6.28
- 把一張面積為1平方分米的正方形紙剪成邊長(zhǎng)是1厘米的小正方形紙片能剪多少個(gè)
- 從一個(gè)邊長(zhǎng)是10分米的正方形紙里剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的周長(zhǎng)是( )分米,面積( )平方分米,
- 定義在R上的偶函數(shù)f(x-2),當(dāng)x>-2時(shí),f(x)=ex+1-2(e為自 然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若存在k∈Z,使方程f(x)=0的實(shí)數(shù)根x0∈(k-1,k),則k的取值集合是
- There aren't any pens in the bag,______?A.are there B.aren't there C.are they D.aren't they
- 一道化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算題,急
- 5層磚混結(jié)構(gòu),建筑面積2700m2,條形基礎(chǔ),
- 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)從袋中取球的游戲,共有3種顏色的球,使取出紅球的可能件分別是黃球和藍(lán)球的3倍.
- 議論文怎么寫?怎么儲(chǔ)備素材?
- 遼寧省,選修選哪幾本學(xué)?
猜你喜歡
- 1證明tanβ/2=sinβ/(1+sinβ)=(1-cosβ)/sinβ
- 2用矮字組詞語、閱讀“水滴船”、、急急急!
- 3雪蓮果心是苦的能吃嗎
- 4把一個(gè)重為 2 牛的蘋果豎直向上拋出,蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用.若蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2,則( ?。?A.Fl可能小于F2 B.Fl可能等于F2 C.Fl一定等于F
- 5我們定義一種運(yùn)算:F(X)=x的平方-3x-4.例如:f(2)=2的平方-3乘2-4.若f(a2+b2)=0,則a2+b2=
- 6開始轉(zhuǎn)化成沉淀與完全轉(zhuǎn)化成沉淀的區(qū)別
- 7五年級(jí)上冊(cè)1課近反義詞
- 8L have a pain in my back l catch a clod.
- 9Do you l like fly a kite?回答:
- 10數(shù)學(xué)題目 出租車收費(fèi)問題
- 11___it is to go for a picnic on such a fine day.
- 12一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后,與原來的數(shù)的差是34.65,那么原數(shù)是_.