民主鄉(xiāng)中心小學(xué)康世蘭同學(xué)：
我叫張會幀,是山東省平原縣實驗小學(xué)五年級一班的學(xué)生.開學(xué)以后,我們學(xué)習(xí)了第一單元的“走進西部”,我是多么向往西部地區(qū)啊!在《草原》一課中,我了解到西部如畫般的風(fēng)景,熱情好客的主人.在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化.在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會到了西部建設(shè)者默默無聞、無私奉獻的精神.可是,我同時也知道了,西部還非常貧窮、落后.在課堂上老師通過因特網(wǎng)上給我們看了你的生活環(huán)境的圖片后,我驚呆了：你的生活環(huán)境竟然那么差!
矮小的房屋,小小的電視,簡單的飯菜,破舊的衣服,身患重病又年邁的奶奶,還沒上學(xué)的弟弟、妹妹……太苦了.你早上天還沒亮就起床在土灶上做飯,照顧弟弟、妹妹起床,吃飽飯還要刷鍋洗碗,給妹妹梳頭,走路上學(xué).放學(xué)回到家又得到田里干活,一邊學(xué)習(xí)一邊照顧妹妹和身患重病的奶奶.衣服都舊了、破了還在穿.
比起你來,我就差遠了.每天早上,我都是在家長做好飯后的催促聲中,睡眼惺忪地穿衣、吃飯,頂多幫著家長擦擦桌子、遞遞盤子,心情好時才刷碗,心情不好誰支使我都不動.學(xué)習(xí)成績也經(jīng)常因為馬虎而忽高忽低.我打心眼兒里佩服你,在這么艱苦的條件下仍然努力地學(xué)習(xí),得了滿墻的獎狀.
我和我的同學(xué)們準備和你們那里的小朋友們開展“手拉手”活動,對于這次活動,我的想法是：首先,我們通過書信建立聯(lián)系.我們先給你寫信,你們收到后一定要回信,介紹一下你們那里的情況.比如學(xué)校的環(huán)境,學(xué)習(xí)情況,生活狀況.在書信中交流,互相了解.
然后,我們會發(fā)動同學(xué)搞募捐,向你們捐一些需要的東西,如漂亮的衣服,好吃的食品,好玩的玩具和學(xué)習(xí)用品、錢.通過郵局來寄給你們.我們還會在升旗儀式上請校長呼吁全校同學(xué)來幫助你們.
最后,我們還想利用假期到你們那里居住一段時間,體驗一下你們那里艱苦的生活,鍛煉自己的意志,培養(yǎng)獨立自主的能力.同時歡迎你們也到我們山東來,體驗一下城市生活,觀賞山東的美景：蔚藍的大海、雄偉的泰山、古老的孔府.
我們一定要互相幫助、好好學(xué)習(xí),長大以后做國家的棟梁,建設(shè)好我們的家園!
一個山東朋友：張會幀
2009年2月20日