寬容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化；寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣；寬容,是一縷飄飛在大地上的清風(fēng),使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
　　寬容是長(zhǎng)者式的,不但表現(xiàn)為一種胸襟,也表現(xiàn)為一種睿智.寬容者,人恒愛(ài)之,人恒敬之.何樂(lè)不為?行者無(wú)疆,一蓑煙雨任平生.寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭,凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香,即使與寒冬、白雪不伍,也留下寬容的胸襟,氣度,留住高潔的品格!
　　寬容者猶有“將軍額上能騎馬,宰相肚里能撐船”的大度,讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我,反省自我的勇氣和信心,使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪,自慚形穢.
　　或許一個(gè)自由微笑,一句肺腑之言,一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向,得到真、善、美.這樣,寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁,成為彼此體諒的紐帶!
　　是的,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?即使犯了過(guò)錯(cuò),也不要冷眼相對(duì),惡語(yǔ)中傷,落井下石,畢竟“過(guò)而能改,善莫大焉”.寬容他人的同時(shí)也寬容了自己,升華了自己的人格,古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談；有“春風(fēng)化盡千層雪,相逢一笑泯恩仇”的絕唱,這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放,是一種晶瑩剔透的高尚.
　　誠(chéng)然,放眼于現(xiàn)在.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),更需要寬容這個(gè)通行證.寬容是和諧社會(huì)的法寶,是和諧社會(huì)的必然要求.只要人人都懂得寬容,社會(huì)就多一份安寧,多一份歡笑,多一份和諧安定的幸福圖景.矛盾存在于社會(huì)中,存在于人與人之間,但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”.這樣人們的生活也將更加美好,社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定!
　　心胸開(kāi)闊,心懷坦蕩者,人敬人愛(ài)；心胸狹窄者,人人避而遠(yuǎn)之.人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷,更不必大動(dòng)干戈,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,這樣既不傷大雅,也減少彼此的不快!用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言,時(shí)刻保持寬容的心態(tài)!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意,自然!
　　寬容,人格的光輝點(diǎn).是德高望重者的風(fēng)范,是“高山仰止,景行行止”者的胸襟.它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田,如黎明為你捧出旭日,如畫(huà)筆為你描繪人生華章……
　　寬容——人生橋梁!
　　一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容.
　　自古以來(lái),狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞,它一直為人們所不恥.
　　龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝于他,施加毒手,最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝于他,百般暗算,最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋,別人吃他一馬,她殺對(duì)方一家,死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果,告別狹隘之心,以寬容的胸襟包容他人,則取信于他人,也成就了自己.
　　有一次楚莊王邀眾大臣共飲,請(qǐng)嬪妃助興,風(fēng)把燭火吹滅時(shí),一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟,但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他,巧妙解圍.這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵.這便是寬容的價(jià)值
　　劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎,辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文.但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻,全部付之一炬,他說(shuō)：“如果追查,必會(huì)引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵.如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的隊(duì)伍.”是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè),統(tǒng)一全國(guó).
　　從古至今,沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事.寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則.
　　林肯對(duì)政敵素以寬容著稱,這引起了一位議員的不滿.他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友,應(yīng)該消滅他們.”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí),不正是消滅了自己的敵人嗎?”這正是對(duì)寬容的最好詮釋.
　　如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐,何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗,何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容,容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律,何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時(shí)更替,何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容,容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲,何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們.
　　泰山不辭杯土,方能成其高；江河不擇細(xì)流,方能成其大.是寬容締造了它們.
　　只有告別狹隘之心,方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界.
　　讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭.
　　寬容別人是對(duì)別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然.而寬容自己則是一種豁達(dá)\冷靜與理智,寬容自己并不是放縱自己
　　人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容.多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛(ài).
　　我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則.雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單,但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做.從生邊的一點(diǎn)一滴做起,那樣你離寬容就越來(lái)越近了,經(jīng)過(guò)不斷的積累,最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容.
　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；
　　寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈；
　　寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分,是對(duì)別人的釋?xiě)?也即是對(duì)自已善待.
　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然.
　　“開(kāi)口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑；大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同,更在于對(duì)異類的尊重.——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志.寬容有三種境界,可以養(yǎng)魚(yú)為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú),只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚(yú),因地就利,因勢(shì)利導(dǎo),水肥魚(yú)躍,魚(yú)張水活,相互利用；最高境界則是江海生魚(yú),千形萬(wàn)類,任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和豐富.有多大的胸懷,就有多高的境界；有多高的境界,就能干多大的事業(yè).
　　寬 容
　　我們每個(gè)人都是大自然的作品,所以老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的.
　　每個(gè)人都有自己的閃光之處,相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面,也就是缺點(diǎn).有的大,有的小；有的為人所知,有的不為人知.這就是人,形形色色的人,共同生活在這個(gè)地球上.差異如此巨大的人群,而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷.我們之所以能夠生存在一起,都是因?yàn)閷捜莸拇嬖?
　　在家庭中,雖說(shuō)都是一家人,但每一個(gè)成員是不同的,每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前,彼此也就了解得更多.如果不相互寬容,就會(huì)引起糾紛.家家都有本“經(jīng)”,如果這本“經(jīng)”中沒(méi)有“寬容”一詞,這個(gè)家庭就不會(huì)幸福,可以說(shuō)沒(méi)有寬容就沒(méi)有幸福的家庭.
　　每天都要去上學(xué),班集體可以說(shuō)是第二個(gè)家.這個(gè)家中的成員更多,更不同.也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),同學(xué)們僅僅是看彼此的外表,是帥是丑.那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎,但是人們需要彼此了解對(duì)方的心.通過(guò)一段學(xué)習(xí)生活,我們真正的認(rèn)識(shí)了：有的同學(xué)熱心,有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有的同學(xué)能說(shuō)會(huì)唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn),有的同學(xué)多了些自私,有的同學(xué)十分嬌氣.但我們并沒(méi)有彼此排斥,我們?nèi)匀皇且粋€(gè)集體,因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑?彼此寬容.
　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友,因?yàn)榭赡苡邢嗤膼?ài)好,很談得來(lái).真正朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn),能夠相互了解,相互鼓勵(lì)的,才是真正的朋友.
　　一個(gè)人要進(jìn)步,要改正自己的缺點(diǎn),就要讓它暴露出來(lái).如果沒(méi)了寬容,別人都趁機(jī)抓住你的缺點(diǎn),狠狠“踢打”,就沒(méi)有人愿意暴露自己的缺點(diǎn),于是就沒(méi)人進(jìn)步.
　　寬容就好像一座座橋梁,連接著每個(gè)人,連接著整個(gè)世界.如果沒(méi)了寬容,世界將不會(huì)是個(gè)完整的世界.
　　因?yàn)閷捜?所以有了世界.
　　點(diǎn)評(píng)
　　“因?yàn)橛辛藢捜?所以有了世界”.作者在深思熟慮之后,決定以說(shuō)理的形式寫(xiě)身邊事.由人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),人們共存、相處引發(fā),完成了這篇文章.
　　“寬容”這個(gè)話題,容易引起人們某種情感、某種思緒,所以多數(shù)人寫(xiě)寬容都會(huì)從身邊的事入手,寫(xiě)自私、寫(xiě)包容、寫(xiě)自責(zé)、寫(xiě)徹悟……而作者卻由大處著眼,推陳出新,寫(xiě)人類、寫(xiě)家庭、寫(xiě)世界,將寬容的意義概括化,明朗化.
　　更值得提出的是,作者從家庭、班級(jí)、朋友三個(gè)角度出發(fā),層層推出,將本來(lái)零散的材料組織得有條不紊.
　　作者寫(xiě)的都是最簡(jiǎn)單的身邊小事,卻清晰地折射出寬容對(duì)于現(xiàn)代人的意義,作者本人的有感而發(fā),寄寓于中,也會(huì)使讀者產(chǎn)生共鳴.
　　思路二
　　神話.夸父的故事是人人皆知的,高大的夸父肩負(fù)起族人的希望去追趕太陽(yáng),但是,他沒(méi)有追到.假使我們不給他寬容,他還是英雄嗎?作者以此來(lái)構(gòu)成文章的主體,有條不紊地講述故事.最終,將故事的主題引申到寬容這一主題——這不僅是關(guān)于寬容的一個(gè)傳說(shuō),更是闡發(fā)英雄氣節(jié)的慷慨陳辭：“每個(gè)人都會(huì)追趕自己心中的太陽(yáng),對(duì)于追到的人,我們會(huì)給他勝利的喝彩：對(duì)于追不到的人,我們給他寬容的掌聲；他們可能也是英雄.”
　　例文
　　對(duì)“夸父”的寬容
　　——“夸父追日”續(xù)篇
　　耀華中學(xué) 畢昱
　　在很久很久以前,有一個(gè)古老的部落.有一個(gè)年輕人名叫夸父,長(zhǎng)得十分高大.
　　有一天,他肩負(fù)起族人的希望去追趕太陽(yáng).
　　夸父追啊追,用盡全身的力量,他太希望追到太陽(yáng)了.
　　他渴極了,飲盡了河里的水又繼續(xù)前行.但是,很可惜,真的很可惜,夸父沒(méi)有追到太陽(yáng),他太累了,他倒下了,化作一片桃林,為以后追趕太陽(yáng)的人解渴.人類挑戰(zhàn)自然極限的一次行動(dòng)就這樣失敗了.
　　他的族人們知道了都很悲傷,大家都覺(jué)得夸父會(huì)追到太陽(yáng)的.有的族人說(shuō)：“夸父是英雄,他為了追趕太陽(yáng)而犧牲了性命,咱們應(yīng)該為他立碑,把他的故事講給后人聽(tīng).”有的族人卻說(shuō)：“夸父并沒(méi)有追到太陽(yáng)啊他最后失敗了,咱們不該為失敗者立碑.”
　　于是,族長(zhǎng)讓全族人集合,商討這件事.夸父應(yīng)該是英雄,可夸父又真的沒(méi)有成功,商討陷入了僵局.周圍都安靜下來(lái),大家等待著族長(zhǎng)的最后決定.
　　一個(gè)小孩的聲音卻打破了這沉靜,他先是“哇”地大哭起來(lái),然后一邊哭一邊說(shuō)：“我,我覺(jué)得夸父叔叔很了不起,他把太陽(yáng)都趕到山那邊去了.”眾族人一片驚奇,是啊,他們?cè)趺礇](méi)這樣想過(guò).
　　族長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣,他知道這個(gè)小孩用寬容的眼光包容了一個(gè)英雄的失敗.
　　于是,有了一座叫夸父的山和流傳千年的傳說(shuō).
　　于是,一個(gè)很美的傳說(shuō)經(jīng)過(guò)千百年的滄桑傳到我們耳邊.
　　我一直想在“夸父追日”的故事后面加上一句話：“每個(gè)人都會(huì)追趕自己心中的太陽(yáng),對(duì)于追到的人,我們會(huì)給他勝利的喝彩；對(duì)于追不到的人,我們應(yīng)該給他寬容的掌聲,他們可能也是英雄.”
　　點(diǎn)評(píng)
　　閱讀這篇文章,我們要特別注意兩點(diǎn)：構(gòu)思與格式.
　　提起寬容,也許更多的人想到的是對(duì)錯(cuò)誤的諒解.然而,作者卻將我們引到了對(duì)成功的價(jià)值取向上,并且以傳說(shuō)故事為實(shí)例,闡述了英雄的意義：追趕心中的太陽(yáng),永不放棄的人.不僅使主題升華,而且給人以警醒.
　　在格式上,作者以第三人稱記敘,虛實(shí)結(jié)合,段落短小,敘述自然樸實(shí).文末以并列式的短句作結(jié),使人有意猶未盡之感.
　　思路三
　　議論文.在夕陽(yáng)的余輝中,蘇格拉底身著雪白的長(zhǎng)袍,安然地死去,閃光的思想也在一點(diǎn)一滴地泯滅,在這樣一個(gè)容不得異端的世界,思想無(wú)力發(fā)展.一個(gè)悲劇的起始,會(huì)使人感到強(qiáng)烈的心靈震撼.蘇格拉底被人們的不寬容推向了生命的盡頭,但思想依存,蘇格拉底正是用他的生命捍衛(wèi)了思想.
　　這種不寬容的背后隱藏的是人的本性——自私.為了保全自己的地位,而不惜用別人的生命來(lái)作厚重的犧牲品,在科學(xué)與宗教沖突之時(shí),教皇毅然選擇了逮捕伽利略.就這樣,多少正確的理論在萌芽之時(shí),卻被無(wú)情地扼殺了.
　　但真理終會(huì)被時(shí)間所檢驗(yàn).當(dāng)時(shí)的異端,往往在日后會(huì)開(kāi)啟一片新的天地,人們扼殺的是人的肉體,卻阻止不了思想的流傳.如今我們?yōu)槠淦椒?但重要的是反省與思考,我們不能將歷史重演.
　　例文
　　寬容“異端”
　　耀華中學(xué) 劉青
　　在古希臘的雅典城,正進(jìn)行著一場(chǎng)前所未有的審判.罪犯是蘇格拉底,罪名是散布異端學(xué)說(shuō),自立教派.大陪審團(tuán)的成員們分別向兩個(gè)瓦罐中投放蠶豆,白色代表生,黑色代表死.
　　最后,黑色瓦罐中的蠶豆更多.于是,蘇格拉底身著雪白的長(zhǎng)袍,在夕陽(yáng)的余輝灑入法庭的時(shí)候,安詳?shù)睾攘艘煌攵厩壑?離開(kāi)了容不得異端的那個(gè)世界.人死了,而思想?yún)s不朽盡管歷史證明蘇格拉底的思想很重要,但已無(wú)濟(jì)于事.當(dāng)時(shí)的大多數(shù)雅典人用不寬容的眼光盯著他,要將他和他的思想置于死地.雖然不寬容沒(méi)能扼殺思想,卻到底要了思想家的命,更給人類的發(fā)展蒙上了一層黑色.
　　人類發(fā)展的過(guò)程也是一個(gè)新事物不斷產(chǎn)生的過(guò)程.而很多新事物又是與舊事物存在矛盾的.當(dāng)舊事物還很強(qiáng)大時(shí),新事跡就遭到打擊,罪名是“異端”.然而需要指出的是,在當(dāng)時(shí)的異端,日后卻往往開(kāi)啟了一片新的天地.
　　在當(dāng)時(shí),人們?yōu)槭裁床荒軐捜莓惗四亍焹H僅是因?yàn)楫惗瞬环纤麄円延械乃季S邏輯嗎這恐怕只是一方面原因.更重要的是人們的自私與安于現(xiàn)狀.在此我想舉個(gè)例子：伽利略因?yàn)橐槐久小蛾P(guān)于兩個(gè)世界的對(duì)話》的書(shū)而遭到宗教異端裁判所的審判.那時(shí)的教皇曾是他的朋友,也很有科學(xué)頭腦,但遇到科學(xué)與宗教基礎(chǔ)發(fā)生碰撞的時(shí)候,作為教皇,毫不猶豫地下令逮捕伽利略.這不能不說(shuō)是自私導(dǎo)致了不寬容,教皇為了地位扼殺異端.而前文中的蘇格拉底則恰恰是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們的安于現(xiàn)狀、不思改變而被處死的.
　　伽羅畢,杰出的數(shù)學(xué)家,但有三次論文被退回,理由是他的東西太超前.21歲的他在決斗中身亡,作為異端,生前始終未被承認(rèn)；邁耳,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)能量守恒的人,因?yàn)榈貌坏絼e人理解,而發(fā)瘋；亞·鮑耶,第一個(gè)寫(xiě)出非歐幾何學(xué)著作的人,連他的數(shù)學(xué)家父親都激烈反對(duì)這種“怪”理論,最后離家出走,不知所終……
　　太多太多因不寬容而造成的悲劇,讓人扼腕嘆息.時(shí)至今日,我們已經(jīng)肯定了那么多異端,并為其平反.我們是否還要再犯同樣的錯(cuò)誤呢伽利略在被迫認(rèn)罪后,喃喃自語(yǔ)道：“地球還是在轉(zhuǎn)動(dòng)啊”這是“異端”的真理得不到寬容而被戕害后,發(fā)出的哀鳴.
　　我們要避免再發(fā)生這樣的悲劇,就應(yīng)當(dāng)記住伏爾泰的那句話：“我可以不同意你的觀點(diǎn),但我會(huì)用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點(diǎn)的權(quán)利.”
　　點(diǎn)評(píng)
　　文字即是思想的表達(dá),暢快淋漓的文字背后是深入的思考,思考的是社會(huì)的發(fā)展,思考的是人類思想的進(jìn)步.沒(méi)有寬容的惡果不僅是幾個(gè)捍衛(wèi)者的生命,更重要的是阻礙了人類社會(huì)的進(jìn)步.我們需要寬容,就需要戰(zhàn)勝人性的自私和保守.當(dāng)我們寬寬了異端之后,才會(huì)有思想的豐富、社會(huì)的進(jìn)步.
　　本文的作者憑借自己廣博的知識(shí),冷靜的思考,在歷史的角度上闡發(fā)了寬容,思想之深邃,理解之透徹,令人嘆服.
　　作者沒(méi)有把目光僅僅局限于人與人之間的寬容,而是拓寬到思想的寬容、社會(huì)的寬容.多處的例證,有力地證明了作者的觀點(diǎn),展示了作者豐富的知識(shí)積累,文章思想內(nèi)涵深刻.
　　當(dāng)一個(gè)個(gè)捍衛(wèi)真理的英雄在時(shí)間的滌蕩下離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),誰(shuí)能保證歷史不會(huì)重演而唯有以史為鑒,寬容 “異端”,才能使社會(huì)向前發(fā)展.文末警誡后人,使主題得到升華.
　　思路四
　　小說(shuō).“寬容”這個(gè)話題其實(shí)是可以寫(xiě)成多種文體的,比如,可以寫(xiě)成一篇小小說(shuō).小說(shuō)的主人公是一個(gè)是年輕的指揮官和一個(gè)是年老的炊事員.情節(jié)設(shè)計(jì)在一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之后,命運(yùn)將他們推入到沙漠.矛盾糾葛是老人對(duì)指揮官的多次刁難、拖累,目的是想和指揮官同歸于盡,死在沙漠之中.指揮官則表現(xiàn)出了忍讓、自責(zé)和寬容.結(jié)局是老人最終的寬容之心,使指揮官走出了沙漠.通過(guò)這樣一個(gè)故事情節(jié),表現(xiàn)出“只有能寬容別人的人才配受到他人的寬容”的主題思想.
　　例文
　　寬容
　　耀華中學(xué) 潘佳
　　這是一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),幾乎所有的士兵都喪命于敵人的刀劍之下.　　命運(yùn)將兩個(gè)地位懸殊的人推到一起：一個(gè)是年輕的指揮官,一個(gè)是年老的炊事員.
　　他們?cè)诒继又邢嘤?兩個(gè)人不約而同的選擇了相同的路徑——沙漠.追兵止于沙漠的邊緣,因?yàn)樗麄儾幌嘈庞腥藭?huì)從那活著出去.
　　“請(qǐng)帶上我吧,豐富的閱歷教會(huì)了我如何在沙漠中辨認(rèn)方向,我會(huì)對(duì)你有用的.”老人哀求道.指揮官麻木地下了馬,他認(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)有了求生的資格,他望著老人花白的雙鬢,心里不禁一顫：由于我的無(wú)能,幾萬(wàn)個(gè)鮮活的生命從這個(gè)世界上消失,我有責(zé)任保護(hù)這最后一個(gè)士兵.他扶老人上了戰(zhàn)馬.
　　到處是金色的沙丘,在這茫茫的沙海中,沒(méi)有一個(gè)標(biāo)志性的東西,使人很難辨認(rèn)方向.“跟我走吧.”老人果敢地說(shuō).指揮官跟在他的后面.灼熱的陽(yáng)光將沙子烤得如炙熱的煤炭一樣,喉嚨干得幾乎要冒煙.他們沒(méi)有水,也沒(méi)有食物.老人說(shuō)：“把馬殺了吧”年輕人怔了怔,唉,要想活著也只能如此.他取下腰間的軍刀……
　　“現(xiàn)在,馬沒(méi)了,就請(qǐng)你背我走吧”年輕人又一怔,心想,你有手有腳,為什么要人背著走,這要求著實(shí)有點(diǎn)過(guò)分.但,一直以來(lái),他都處在深深的自責(zé)之中,老人此時(shí)要在沙漠中逃生,也完全是因?yàn)樗牟环Q職.他此刻惟一的信念就是讓老人活下去,以彌補(bǔ)自己的罪過(guò).他們就是這樣一步一步地前行,在大漠上留下了一串深陷且綿延的腳印.
　　一天,兩天……十天.茫茫的沙漠好像無(wú)邊無(wú)際,到處是灼燒的沙礫,滿眼是彎曲的線條.白天,年輕人是一匹任勞任怨的駱駝；晚上,他又成了最體貼周到的仆從.然而,老人的要求卻越來(lái)越多,越來(lái)越過(guò)分.他會(huì)將兩人每天總共的食物吃掉一大半,會(huì)將每天定量的馬血喝掉好幾口.年輕人從沒(méi)有怨言,他只希望老人能活著走出沙漠.
　　他倆越來(lái)越虛弱,直到有一天,老人已經(jīng)奄奄一息了.“你走吧,別管我了.”老人忿忿地說(shuō),“我不行了,還是你自己去逃生吧.”
　　“不,我已經(jīng)沒(méi)有了生的勇氣,即使活著我也不會(huì)得到別人的寬恕.”
　　一絲苦笑浮上了老人的面容,“說(shuō)實(shí)話,這些天來(lái)難道你就沒(méi)有感到我在刁難、拖累你嗎我真沒(méi)想到,你的心可以包容下這些不平等的待遇.”
　　“我想讓你活著,你讓我想起了我的父親.”年輕人痛苦地說(shuō).老人此刻解下了身上的一個(gè)布包,“拿去吧,里面有水,也有吃的,還有指南針,你朝東再走一天,就可以走出沙漠了,我們?cè)谶@里的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)了……”老人閉上了眼睛.
　　“你醒醒,我不會(huì)丟下你的,我要背你出去.”老人勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛：“唉,難道你真的認(rèn)為沙漠這么漫無(wú)邊際嗎其實(shí),只要走三天,就可以出去,我只是帶你走了一個(gè)圓圈而已.我親眼看著我兩個(gè)兒子死在敵人的刀下,他們的血染紅了我眼前的世界,這全是因?yàn)槟?我曾想與你同歸于盡,一起耗死在這無(wú)邊的沙漠里,然而你卻用胸懷融化了我內(nèi)心的仇恨,我已經(jīng)被你的寬容大度所征服.只有能寬容別人的人才配受到他人的寬容.”老人永久地閉上眼睛.
　　指揮官震驚地直佇立在那兒,仿佛又經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)人生的戰(zhàn)斗.他得到了一位父親的寬容.此時(shí)他才明白,武力征服的只是人的軀體,只有愛(ài)和寬容才能贏得人心.
　　點(diǎn)評(píng)
　　這是一則寓意極為深刻的故事,在作者細(xì)膩的記敘描寫(xiě)中,我們仿佛也進(jìn)入那個(gè)駭人的沙漠,也進(jìn)入了博愛(ài)的寬容.
　　這篇作文最大的特點(diǎn),是賦予故事內(nèi)容以濃重的浪漫主義氣息.作者把這個(gè)生與死的故事放到荒無(wú)人煙、考驗(yàn)意志的沙漠,把寬容的主題突顯得深刻鮮明.
　　當(dāng)年老的士兵站在將軍的馬前,誰(shuí)也不會(huì)意識(shí)到他心中的目的——他的不寬容,這顯然與后文那位軍官屈辱地照顧他、侍候他的寬容,形成鮮明的對(duì)比.當(dāng)老人奄奄一息,幾近彌留之際,終于被軍官的寬容感動(dòng),向他敞開(kāi)了寬容之門(mén).
　　這便是文章的魅力,在讓人在欣賞優(yōu)美語(yǔ)言的同時(shí),又帶來(lái)心靈上的啟迪.