1、作者分別描述了(畫中的安琪兒)、(道旁的一個(gè)孩子) 、(茅屋里的老婦人)對她的微笑,使作者感到(愛和美).
2、結(jié)尾一段的作用是(總結(jié)全文,再次點(diǎn)明愛的主題).
3、摘錄文中讓你感動(dòng)的語句,抄在下面的橫線上.
他抱著花兒,赤著腳 兒,向著我微微的笑.
愿對你有所幫助!
《笑》
《笑》
笑 雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來.推開窗戶一 看,涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著.——真沒想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅 清美的圖畫!
憑窗站了一會(huì)兒,微微的覺得涼意侵人.轉(zhuǎn)過身來,忽然 眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只 浸著墻上畫中的安琪兒.——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng) 著翅兒,向著我微微的笑.
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時(shí)候,我曾……” 我不知不覺的便坐在窗口下想,——默默的想.
嚴(yán)閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個(gè)印象.
——一條很長的古道.驢腳下的泥,兀自滑滑的.田溝里的水,潺潺的流著.近村的綠樹,都籠在濕煙里.弓兒似的新月,掛 在樹梢.一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東 西.驢兒過去了,無意中回頭一看.——他抱著花兒,赤著腳 兒,向著我微微的笑.
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默 的想.
又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年前的一個(gè) 印象.——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上來.土階邊的 水泡兒,泛來泛去的亂轉(zhuǎn).門前的麥垅和葡萄架子,都濯得新 黃嫩綠的非常鮮麗.—— 一會(huì)兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒 去.迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來.這茅屋里的老婦人——她倚著門兒,抱著 花兒,向著我微微的笑.
這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起.
這時(shí)心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng).眼前浮現(xiàn)的三 個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了.(選自《冰心的選集》)
1、作者分別描述了( )、( ) 、( )對她的微笑,是作者感到__________.
2、結(jié)尾一段的作用是________.
3、摘錄文中讓你感動(dòng)的語句,抄在下面的橫線上.___________________
笑 雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來.推開窗戶一 看,涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著.——真沒想到苦雨孤燈之后,會(huì)有這么一幅 清美的圖畫!
憑窗站了一會(huì)兒,微微的覺得涼意侵人.轉(zhuǎn)過身來,忽然 眼花繚亂,屋子里的別的東西,都隱在光云里;一片幽輝,只 浸著墻上畫中的安琪兒.——這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚(yáng) 著翅兒,向著我微微的笑.
“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,什么時(shí)候,我曾……” 我不知不覺的便坐在窗口下想,——默默的想.
嚴(yán)閉的心幕,慢慢的拉開了,涌出五年前的一個(gè)印象.
——一條很長的古道.驢腳下的泥,兀自滑滑的.田溝里的水,潺潺的流著.近村的綠樹,都籠在濕煙里.弓兒似的新月,掛 在樹梢.一邊走著,似乎道旁有一個(gè)孩子,抱著一堆燦白的東 西.驢兒過去了,無意中回頭一看.——他抱著花兒,赤著腳 兒,向著我微微的笑.
“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默 的想.
又現(xiàn)出一重心幕來,也慢慢的拉開了,涌出十年前的一個(gè) 印象.——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上來.土階邊的 水泡兒,泛來泛去的亂轉(zhuǎn).門前的麥垅和葡萄架子,都濯得新 黃嫩綠的非常鮮麗.—— 一會(huì)兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒 去.迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來.這茅屋里的老婦人——她倚著門兒,抱著 花兒,向著我微微的笑.
這同樣微妙的神情,好似游絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起.
這時(shí)心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉(xiāng).眼前浮現(xiàn)的三 個(gè)笑容,一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了.(選自《冰心的選集》)
1、作者分別描述了( )、( ) 、( )對她的微笑,是作者感到__________.
2、結(jié)尾一段的作用是________.
3、摘錄文中讓你感動(dòng)的語句,抄在下面的橫線上.___________________
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