1.
(1)放置,擱置
(2)給……看
(3)洗滌
(4)離開
2.
(1)第二天取出來讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不足之處.
(2)不一會(huì)兒,那人狂奔回來.
3.“一”字表明梅花只開一枝,極言數(shù)量至少;也可能是第一枝.更能體現(xiàn)“早”的特點(diǎn).
4.【甲】作詩要反復(fù)修改.【乙】作詩煉字很重要.
看文言文,
看文言文,
【甲】唐子西云:“詩初成時(shí),未見可訾處,姑置之.明日取讀,則瑕疵百出,乃反復(fù)改正之.隔數(shù)日取閱,疵累又出,由改正之.如此數(shù)四,方敢示人.”此數(shù)言,可謂知其難而深造之者也.余云:“知一重非,進(jìn)一重境;亦有生金,一鑄而定.”
【乙】詩改一字,界判人天,非個(gè)中人不解.齊已《早梅》:“前村深雪里,昨夜幾枝開.”鄭谷曰:“改‘幾’為‘一’字,方知早梅.”齊乃下拜.某作《御溝》詩曰:“此波涵帝澤,無處濯塵纓.”以示皎然.皎然曰:“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗書一“中”字在手心待之.須臾,其人狂奔而來,曰:“已改‘波’字為‘中’字矣.”皎然出手心示之,相與大笑.
1.解釋下列句中加括號(hào)的字
(1)姑(置)之 (2)方敢(示)人 (3)無處(濯)塵纓 (4)某怒而(去)
2.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)明日取讀,則瑕疵百出 (2)須臾,其人狂奔而來
3.【乙】段中鄭谷認(rèn)為“改‘幾’為‘一’字,方知早梅。”為什么?
4.【甲】【乙】兩文的內(nèi)容都與作詩有關(guān),但各有側(cè)重,請(qǐng)分別概括。
【甲】唐子西云:“詩初成時(shí),未見可訾處,姑置之.明日取讀,則瑕疵百出,乃反復(fù)改正之.隔數(shù)日取閱,疵累又出,由改正之.如此數(shù)四,方敢示人.”此數(shù)言,可謂知其難而深造之者也.余云:“知一重非,進(jìn)一重境;亦有生金,一鑄而定.”
【乙】詩改一字,界判人天,非個(gè)中人不解.齊已《早梅》:“前村深雪里,昨夜幾枝開.”鄭谷曰:“改‘幾’為‘一’字,方知早梅.”齊乃下拜.某作《御溝》詩曰:“此波涵帝澤,無處濯塵纓.”以示皎然.皎然曰:“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗書一“中”字在手心待之.須臾,其人狂奔而來,曰:“已改‘波’字為‘中’字矣.”皎然出手心示之,相與大笑.
1.解釋下列句中加括號(hào)的字
(1)姑(置)之 (2)方敢(示)人 (3)無處(濯)塵纓 (4)某怒而(去)
2.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)明日取讀,則瑕疵百出 (2)須臾,其人狂奔而來
3.【乙】段中鄭谷認(rèn)為“改‘幾’為‘一’字,方知早梅。”為什么?
4.【甲】【乙】兩文的內(nèi)容都與作詩有關(guān),但各有側(cè)重,請(qǐng)分別概括。
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