1、初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味.
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了.雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的.
在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松.學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽.在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢.生活過得有秩序,井井有條.
可是上了初中,一切自然都變了.好象進了一個陌生的世界.在學校小事自己解決.學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了.因為他們覺得上了初中要學會自覺.在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見.就這樣,初中的生活在混亂中度過.每一天的生活沒有任何秩序.
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚.在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強.其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由,輕松．以前我自然也在期待有一天可以快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了,也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候,總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫,快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個苦與甜吧．
對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來,想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
2、溫暖的母愛
人一出生所能體驗到的第一份情感,就是母愛,盡管那時我們沒有記憶,但對母親有著本能的依戀.人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“媽”.這是一個簡單而又意味深長的字眼,充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情.
在人生中,母親乃是一切.
在悲傷時,她是安慰；
在沮喪時,她是希望；
在軟弱時,她是力量；
母親鼓勵我們好好學習
世上唯一永恒不變的也只有母愛, 有人說母愛如海,因為她有包容一切的胸懷;
有人說母愛如燭,因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰.
還有人說,母愛是陽光,因為她溫暖身心,給人力量…… 我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份,但是我更喜歡把赴茸齟河輳?那是一種執(zhí)著的,默默無聲的,沒有回報的付出 , 那是一種溫情, 那是一種關懷.
也表達了孩子對母親的感恩之情,
親情在這世間, 讓生活變的多姿多彩,親情是美麗的.
其實并不只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親, 365天里,每一天都是母親節(jié),母親的關心是不放假的.需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的您的人.父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們?nèi)松缆飞系闹?希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生俱來卻又珍重可貴的幸福.
讓我們多給母親一點愛與關懷,那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿!
我有一個好父親
父親是一個少言的人.他和母親在一起的時候,都是聽見母親一個人在不停的講話,父親只是一個勁的抽煙,偶爾才應答一下,那話也多半只是一兩個字.家里來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯.只自顧自吃自己的,顯得很不禮貌的樣子.對我們幾個孩子也一樣.他很少過問我們的學習,他覺得學習是我們自己的事情.有問題問他,他也是說你們還是去問老師吧.
父親是個農(nóng)民,但在我眼里很多地方又不像地道的農(nóng)民.父親讀完了小學,初中上到了二年級就因貧困輟學了.接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭,在那兒上了兩年的中專.后來因為六十年代的三年自然災害學校解散了,父親又回到家繼續(xù)當他的農(nóng)民.父親寫一筆很好的毛筆字,村里誰家有紅白喜事,父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生,記記份子什么的.到了春節(jié),更是父親忙碌的時節(jié),鄉(xiāng)親們都早早的把大紅紙送到我家,請父親寫春聯(lián).往往春節(jié)未到,我家早就洋溢著節(jié)日的氣氛了.我小的時候習字,父親就讓我學著給山東的舅舅寫信.什么格式,怎么稱呼,如何落款,都是父親手把手教我的.我雖然喜歡他的字,但我練字沒長性,直到如今也沒形沒體兒的.回家陪父親喝酒,喝到高興處,父親總是指著我說：“就你還中文系,還老師,寫字還不如我這個農(nóng)民哪.”我只能笑著點頭.
父親是個愛書的人.他每次出門,包里總要塞本書.實在沒有可看的,也要捎上幾張報紙.記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的“三言”.農(nóng)閑時節(jié),別人家的男人或打牌或賭錢,我父親就在炕上看書.逢雨雪天,更是整天抱著書看.這兩年父親眼花了,自己買個花鏡,還是不忘讀書.我有時端詳端詳,老人還真像個文人先生呢.今年暑假回家,我倒騰書柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來,是清朝道光年間刻印的,可惜少了一卷.我對他說,這書給我吧.父親說行啊,反正我眼花也看不了了.父親還常常感慨地對我說：“文革那會兒,你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了,怕惹禍.要不留到現(xiàn)在也值錢了.”于是我也很感慨.好在我們這一代不會再趕上“焚書”的年代了.
我家的三個孩子中,父親最疼我,他說我坐得住,安分.冬天的時候,我整天在大街上瘋跑,出了滿身的汗,熱得把穿的棉褲都溻濕了.早晨起床前,父親總是早早把火爐點好,然后把我的棉褲用手翻轉過來,一點一點地靠近爐子烤,邊烤邊慢慢晃動著,不一會兒,我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣.等烤完了,父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓,讓它柔軟.等我再穿上的時候,感到很溫暖.父親是一個閑不住的人,他常常給我擦皮鞋,每次都收拾得很仔細.我上學騎的自行車,每天都是父親為我取出來,晚上回到家,每次也是父親為我存放好.擦車打氣更是他的份內(nèi)之事.在他眼里,我似乎永遠是個孩子.我上學時讀的書,都是父親親自包書皮,并用毛筆寫上我的名字.我當老師這么多年了,我上高中時的課本仍然保存完好.有時我讀他說,這書都沒用了,您把他賣了吧.父親總是說：“放著吧,放著吧,書到用時方恨少啊.”我在南京上四年大學,每次都是父親執(zhí)筆給我寫信,信的結尾總是說,別心疼錢,吃好,注意身體.他很少叮囑我好好讀書,但我讀了父親的信,自然知道該怎樣去念書的.
現(xiàn)在,我當父親也十多年了.孩子小的時候,因為他生病不肯吃藥,沒少暴打孩子,大一點了,因為不愛去幼兒園又挨了我不少打.直到現(xiàn)在,學習不好了,考試不好了,我對孩子也是非打即罵.想想父親對我,再想想我對孩子,確實很慚愧啊.我和父親每年相見幾次,見一次,他就老一點兒.可不是嗎,我都奔四十了,父親能不老嗎.
在我眼里,父親是個沉默的人,是個愛我疼我的人,是個愛讀書寫字的人,是個引導多于管束的人.在我眼里,父親的形象很高大,須仰視才見.愿父親能健康的活著,我愿意永遠做他的孩子.
我的同桌
她,個子高高,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈.她就是我的同桌——李艷.
這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌.開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢.
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了.我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神.這時,同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里.算啦!她是大隊委員,就當匯報思想：“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情.接著,她拿起課本又放下,反反復復.鬼知道葫蘆里賣的什么藥.她稍猶豫了一會兒,將書遞給我：“書給你.以后可別毛手毛腳的.”什么,給我?我簡直不相信我的耳朵.我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話.“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字.”“不要緊,我有辦法.”“那今天怎么辦?”“那就合看.”于是我倆便認真地開始早讀.
上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進她的書包.然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了.
第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書.下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁.上課后,我拿新書和她換,但她不同意.
中午時,我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么.奇怪,上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事.我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文.她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來.我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了.抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好.
“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課.一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花.
我有一個好父親
父親是一個少言的人.他和母親在一起的時候,都是聽見母親一個人在不停的講話,父親只是一個勁的抽煙,偶爾才應答一下,那話也多半只是一兩個字.家里來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯.只自顧自吃自己的,顯得很不禮貌的樣子.對我們幾個孩子也一樣.他很少過問我們的學習,他覺得學習是我們自己的事情.有問題問他,他也是說你們還是去問老師吧.
父親是個農(nóng)民,但溫暖的母愛
人一出生所能體驗到的第一份情感,就是母愛,盡管那時我們沒有記憶,但對母親有著本能的依戀.人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“媽”.這是一個簡單而又意味深長的字眼,充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情.
在人生中,母親乃是一切.
在悲傷時,她是安慰；
在沮喪時,她是希望；
在軟弱時,她是力量；
母親鼓勵我們好好學習
世上唯一永恒不變的也只有母愛, 有人說母愛如海,因為她有包容一切的胸懷;
有人說母愛如燭,因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰.
還有人說,母愛是陽光,因為她溫暖身心,給人力量…… 我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份,但是我更喜歡把赴茸齟河輳?那是一種執(zhí)著的,默默無聲的,沒有回報的付出 , 那是一種溫情, 那是一種關懷.
也表達了孩子對母親的感恩之情,
親情在這世間, 讓生活變的多姿多彩,親情是美麗的.
其實并不只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親, 365天里,每一天都是母親節(jié),母親的關心是不放假的.需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的您的人.父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們?nèi)松缆飞系闹?希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生俱來卻又珍重可貴的幸福.
讓我們多給母親一點愛與關懷,那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿!
我有一個好父親
父親是一個少言的人.他和母親在一起的時候,都是聽見母親一個人在不停的講話,父親只是一個勁的抽煙,偶爾才應答一下,那話也多半只是一兩個字.家里來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯.只自顧自吃自己的,顯得很不禮貌的樣子.對我們幾個孩子也一樣.他很少過問我們的學習,他覺得學習是我們自己的事情.有問題問他,他也是說你們還是去問老師吧.
父親是個農(nóng)民,但在我眼里很多地方又不像地道的農(nóng)民.父親讀完了小學,初中上到了二年級就因貧困輟學了.接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭,在那兒上了兩年的中專.后來因為六十年代的三年自然災害學校解散了,父親又回到家繼續(xù)當他的農(nóng)民.父親寫一筆很好的毛筆字,村里誰家有紅白喜事,父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生,記記份子什么的.到了春節(jié),更是父親忙碌的時節(jié),鄉(xiāng)親們都早早的把大紅紙送到我家,請父親寫春聯(lián).往往春節(jié)未到,我家早就洋溢著節(jié)日的氣氛了.我小的時候習字,父親就讓我學著給山東的舅舅寫信.什么格式,怎么稱呼,如何落款,都是父親手把手教我的.我雖然喜歡他的字,但我練字沒長性,直到如今也沒形沒體兒的.回家陪父親喝酒,喝到高興處,父親總是指著我說：“就你還中文系,還老師,寫字還不如我這個農(nóng)民哪.”我只能笑著點頭.
父親是個愛書的人.他每次出門,包里總要塞本書.實在沒有可看的,也要捎上幾張報紙.記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的“三言”.農(nóng)閑時節(jié),別人家的男人或打牌或賭錢,我父親就在炕上看書.逢雨雪天,更是整天抱著書看.這兩年父親眼花了,自己買個花鏡,還是不忘讀書.我有時端詳端詳,老人還真像個文人先生呢.今年暑假回家,我倒騰書柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來,是清朝道光年間刻印的,可惜少了一卷.我對他說,這書給我吧.父親說行啊,反正我眼花也看不了了.父親還常常感慨地對我說：“文革那會兒,你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了,怕惹禍.要不留到現(xiàn)在也值錢了.”于是我也很感慨.好在我們這一代不會再趕上“焚書”的年代了.
我家的三個孩子中,父親最疼我,他說我坐得住,安分.冬天的時候,我整天在大街上瘋跑,出了滿身的汗,熱得把穿的棉褲都溻濕了.早晨起床前,父親總是早早把火爐點好,然后把我的棉褲用手翻轉過來,一點一點地靠近爐子烤,邊烤邊慢慢晃動著,不一會兒,我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣.等烤完了,父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓,讓它柔軟.等我再穿上的時候,感到很溫暖.父親是一個閑不住的人,他常常給我擦皮鞋,每次都收拾得很仔細.我上學騎的自行車,每天都是父親為我取出來,晚上回到家,每次也是父親為我存放好.擦車打氣更是他的份內(nèi)之事.在他眼里,我似乎永遠是個孩子.我上學時讀的書,都是父親親自包書皮,并用毛筆寫上我的名字.我當老師這么多年了,我上高中時的課本仍然保存完好.有時我讀他說,這書都沒用了,您把他賣了吧.父親總是說：“放著吧,放著吧,書到用時方恨少啊.”我在南京上四年大學,每次都是父親執(zhí)筆給我寫信,信的結尾總是說,別心疼錢,吃好,注意身體.他很少叮囑我好好讀書,但我讀了父親的信,自然知道該怎樣去念書的.
現(xiàn)在,我當父親也十多年了.孩子小的時候,因為他生病不肯吃藥,沒少暴打孩子,大一點了,因為不愛去幼兒園又挨了我不少打.直到現(xiàn)在,學習不好了,考試不好了,我對孩子也是非打即罵.想想父親對我,再想想我對孩子,確實很慚愧啊.我和父親每年相見幾次,見一次,他就老點兒.可不是嗎,我都奔四十了,父親能不老嗎.
在我眼里,父親是個沉默的人,是個愛我疼我的人,是個愛讀書寫字的人,是個引導多于管束的人.在我眼里,父親的形象很高大,須仰視才見.愿父親能健康的活著,我愿意永遠做他的孩子.
我的同桌
她,個子高高,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈.她就是我的同桌——李艷.
這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌.開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢.
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了.我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神.這時,同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里.算啦!她是大隊委員,就當匯報思想：“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情.接著,她拿起課本又放下,反反復復.鬼知道葫蘆里賣的什么藥.她稍猶豫了一會兒,將書遞給我：“書給你.以后可別毛手毛腳的.”什么,給我?我簡直不相信我的耳朵.我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話.“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”在我眼里很多地方又不像地道的農(nóng)民……
我亂寫的