一、 看拼音寫詞語：5%
kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 補充詞語,并解釋所填字的意思：9%
應接不（ ） 身（ ）其境
（ ）燭夜游 興國安（ ）
毫不氣（ ） 神機（ ）算
三、 判斷題：8%
1、按字母表的排列順序,下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（ ）
2、“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是反問句.……………（ ）
3、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱.”這句話沒有毛病.………………………（ ）
4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷,可憐地凍死在街頭.……………………（ ）
5、“己所不欲,勿施于人.”這句格言是告誡人們要關心別人,時時處處想到別人.…
…………………………………………………………………………………………（ ）
6、“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣.………………………（ ）
7、對“許多大大小小的鳥做窩在這樹上.”一句縮句應為“鳥做窩.” ………（ ）
8、《別了,我愛的中國》一文中的“我”是一代“語言大師”老舍.………… （ ）
四、 選詞填空：8％
激烈 猛烈 熱烈 強烈
1、突然,飛機遇到了一股（ ）的寒流,機翼和螺旋槳上都結了冰,越結越厚.
2、辯論雙方（ ）精彩的答辯,一次又一次博得在場觀眾（ ）的掌聲.
剛強 堅強
1、面對敵人的嚴刑拷打,夏明翰始終沒有屈服,表現(xiàn)得十分（ ）.
堅持 支持
1、這幾天,張老師病了,但他仍（ ）上課,今天上午數(shù)學課時,他終于（
）不住,暈倒在講臺上.
特意 執(zhí)意
1、王老師雖然一直高燒不退,但他（ ）不肯休息,堅持為我們講課.
2、叔叔從上?；貋?（ ）給我買回了一把小提琴.
五、 按課文或課文內(nèi)容填空：11％
1、《贈汪倫》的作者是 .這首詩的后兩句是 ,
.這兩句用 的方法表現(xiàn)出
.
2、那翠綠的顏色,照耀著我們的眼睛,每一片綠葉上都
有一個新的 在 .這一段話抓住了榕樹富有
的特點,描寫了 的景象.
3、有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 .
既需 ,又長 .這就是養(yǎng)花的樂趣.這段話的第一句采用了
修辭手法.
六、 按順序排列下面錯亂的句子,用1、2、3……表示：6%
（ ）正當老奶奶“啊喲,啊喲”哼的時候,那位阿姨連一句“對不起”都沒說,騎上
自行車飛快地跑了.
（ ）她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,穿著一件連衣裙,一雙白得發(fā)亮的皮鞋,好看極了.
（ ）我們使勁地叫她,她裝聾.
（ ）剛剛放學,在回家的路上,我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨.
（ ）這時,我才了解到她的外表打扮得那么好看,只是為了遮住丑惡的心靈.
（ ）這時,剛剛有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿過巷子,那位阿姨剎車不靈,一下子把老
奶奶撞倒了.
浪子槍魂 - 初學弟子 一級
一、坎坷、鼎盛、溝壑、竣工、循環(huán).
二、應接不暇、身臨其境、秉燭夜游、興國安邦、毫不氣餒、神機妙算.
三、1、錯,應該是F、O、Q、S、T、U.
2、對.
3、錯,缺少主語.
4、這個……,也算對吧.嚴格點說是死于饑寒交迫,但說白了是死于人世冷漠.
5、錯,【自己不愿意的,不要加給別人】.
6、錯.不可開交【開：打開,解開；交：相錯,糾纏.形容沒法解開或擺脫】交頭接耳【交頭：頭靠著頭；接耳：嘴湊近耳朵.形容兩個人湊近低聲交談】.
7、錯.【許多鳥在這樹上做窩】.
8、錯.【鄭振鐸】.
四、
1、強烈；2、激烈、熱烈；3、堅強；4、堅持、支持；5、執(zhí)意、特意.
五、1、作者是：李白；最后兩句是：桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情；用了對比的手法,表現(xiàn)出李白與汪倫之間深厚的友誼.
2、“那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動.”這一段話抓住了榕樹富有【生命】的特點,描寫了【榕樹枝葉茂盛】的景象.
3、【排比】的修辭手法.
4、2、5、1、6、3.
剛剛放學,在回家的路上,我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨.她頭發(fā)烏黑發(fā)亮,穿著一件連衣裙,一雙白得發(fā)亮的皮鞋,好看極了.這時,剛剛有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿過巷子,那位阿姨剎車不靈,一下子把老奶奶撞倒了.正當老奶奶“啊喲,啊喲”哼的時候,那位阿姨連一句“對不起”都沒說,騎上
自行車飛快地跑了.我們使勁地叫她,她裝聾.這時,我才了解到她的外表打扮得那么好看,只是為了遮住丑惡的心靈.